<p> 教而不研則淺，研而不教則空。為進一步落實教學評一致性，提升每一位教師的教學能力，同時發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，我校全體化學教師在周一，周三分別開展了教研活動和聽評課活動。</p> <p>單老師展示課程為九年級化學下冊第八單元課題一《金屬材料》。</p> <p> 單老師充分展現了以問題為導向的探究式課堂教學，高效優(yōu)質。用幾幅圖片就迅速地將學生引入本節(jié)課主題。單老師圍繞著一個又一個啟發(fā)式的問題，引導推進學生總結歸結知識點，紙上談兵到實踐出真知，學生自己探索發(fā)現，使得本節(jié)課輕松愉悅又高效。</p> <p> 課后，化學組以備課組為單位組織了對本次示范課的評課活動，各位老師對于單老師的這堂課給予了高度評價。從課堂的導入到與實際生活的聯系，充分激發(fā)了學生學習的積極性，開發(fā)學生的主觀能動性，積極參與課堂，高效學習。</p> <p> 通過本次活動，大家分享了課堂教學技能和課題研究經驗，凝聚了教學教研智慧，營造了濃厚的教研氛圍。當天的教研活動雖然已經結束，但對于初中化學教研組的教學研討而言，卻永遠不會停下腳步。</p>