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2020年44小學勞動教育拓展實踐活動(一)

X.

<p style="text-align: center;">歲暮天寒&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;朔風凜冽</p><p style="text-align: center;">44學子&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 冬訓正忙</p><p style="text-align: center;">拓展基地&nbsp; 展示團隊</p><p style="text-align: center;">勞動課程&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;盡顯自信</p><p style="text-align: center;">激發(fā)潛能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;增強協(xié)作</p><p style="text-align: center;">磨煉意志&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;提高能力</p><p style="text-align: center;">錘煉品質(zhì)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自立自強</p><p style="text-align: center;">好好學習&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;天天向上</p><p> 為了提高孩子們的團隊協(xié)作能力和不懼困難奮力進取的精神,讓孩子們在校外拓展訓練中熱愛勞動,體驗生活,磨礪性格,錘煉品質(zhì),健康成長!</p><p> 2020年11月30日,十堰市東風44小學三年級、六年級學生在學校的組織下,開始了為期5天的勞動教育主題實踐活動。</p> <p>第一天</p><p>一、開營儀式</p><p>1、劉琴校長開營致詞</p> <p>  拓展實踐活動能使青少年學生激發(fā)個人潛能,培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志,提高溝通交流的主動性和技巧性,樹立相互配合、相互支持的團隊精神,極大增強合作意識,從而達到提高學生心理素質(zhì)的目的。</p><p> 2020年11月30日上午,三年級、六年級進行素質(zhì)拓展訓練活動開營儀式。教官堅定的步伐,校長殷切的期望,給予同學們無限的信心!</p> <p>2、學生宣誓</p> <p>  盡我所能,為了成就自己的意志,我完全服從中心的各項安排,不輕言放棄,時刻幫助他人,始終保持自己健康的體魄、清醒的頭腦、正直的品質(zhì),熱愛生命,崇尚自然,挑戰(zhàn)極限,戰(zhàn)勝自我,保護環(huán)境!</p> <p>二、分配中隊</p><p> 教官講規(guī)矩,編隊列,確定隊名?;顒舆^程當中每個班的學生都很積極認真,不僅設計了自己班的隊名、隊徽,而且還有洪亮的口號!</p><p>我們班被分為第六中隊</p><p>隊名:白虎隊</p><p>隊歌:《少年》</p><p>口號: 六三六三 白虎出山</p><p> 虎嘯山林 威武不凡!</p><p>教官:康亮</p><p>隊長:柯淑銘</p><p>副隊長:韓鈺婷、張智霖</p> <p>看,這是我們班的隊旗哦!</p> <p>三、光盤行動,從我做起</p><p> 快樂的上午一會兒就過去了,我們迎來了本次活動的第一頓午餐!大家吃的可真開心呀!</p> <p>四、內(nèi)務整理</p><p> 第一天的下午,教官開始教給學生內(nèi)務整理。內(nèi)務整理有利于規(guī)范學生作息,強化勞動觀念,形成養(yǎng)成良好的個人習慣。從生活習慣到責任擔當,從個人意識到團隊精神,內(nèi)務整理都在幫助他們不斷進步與成長!</p> <p>同學們整理的有模有樣!</p> <p>五、攀巖</p><p> 整理完內(nèi)務,教官帶領(lǐng)同學們到攀巖訓練場地,對攀巖進行了講解和示范,并組織了攀巖游戲比賽,在游戲中學生玩的不亦樂乎。通過攀爬比賽,激發(fā)了各班學生的求勝欲望,在比賽中不僅激發(fā)了學生永攀高峰的斗志,更培養(yǎng)了學生的合作精神和團隊意識!</p> <p>六、篝火晚會</p><p> 經(jīng)過一天的活動,教官為了讓大家能夠用放松愉悅的心情迎接明天的挑戰(zhàn),開起了篝火晚會。訓練活動雖然辛苦,但仍然阻擋不了同學們的熱情。看,同學們的舞蹈多么迷人;聽,同學們的歌聲多么動人!</p> <p>  來到戶外,孩子們的笑聲如銀鈴般悅耳,孩子們的微笑如花兒般甜美。隨著夜幕的降臨,第一天充實而精彩的拓展實踐活動隨之結(jié)束,讓我們共同期待接下來的故事吧!</p> <p>第二天開始啦!</p> <p>一、小小魯班 創(chuàng)意搭建</p><p> 今天上午學生們一起到室內(nèi)搭積木,搭積木可以更好的鍛煉學生觀察物體間位置的變化,搭的時候會注重物體的位置,比如積木擺放的位置,所以可以更好的鍛煉學生的觀察能力,還可以鍛煉學生的耐性!</p> <p>二、隊列訓練</p><p> 小小的放松后,我們開始了隊列訓練。開展隊列訓練,既能有效矯正每個學生的規(guī)范行為習慣,又可以進一步增強學生的團隊意識和紀律意識。</p> <p>三、極限識數(shù)</p><p> 下午大家一起開展了極限識數(shù)數(shù)字游戲,這種游戲有利于鍛煉學生的反應能力,更有利于激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣!</p> <p>四、地雷陣</p><p> 接下來我們進行了地雷陣游戲。地雷陣游戲可以促進團隊溝通的有序性和有效性,還可以激發(fā)團隊創(chuàng)新思維,突破陳舊想法!</p> <p>  今天我們一起玩了三個游戲,又進行了隊列訓練,同學們即充實又愉快,讓我們明天繼續(xù)再見!</p>

學生

教官

同學

游戲

隊列訓練

內(nèi)務

激發(fā)

攀巖

拓展

活動