“周末啦”親子共學(xué)第十期

靜微

時間：2020-11-28 地點：嘉禾新城 周末啦進行了10次，山羊阿姨給孩子們一個新的任務(wù)就是，大家設(shè)計一個周末啦LOGO，同時設(shè)計專用錢幣，我們用周末啦錢幣可以有很多用途，可以是獎金也可以做罰款，也可以兌換禮物等等，孩子們都躍躍欲試！思懿一回家就做了一個篆刻！ 看視頻：公共場合的禮儀 丹：什么 廷：不能大聲喧嘩，如果說話大聲了，別人提醒之后要聽取，考慮別人的感受 丹：除了視頻中的情形，你們還有沒有想到別的事情呢？比如在公交車上 佳：不能大吵大鬧 恩：不能在公交車?yán)镫S便走動 丹：你在看表演或音樂會的地方會注意些什么呢？ 苗：不能站起來 丹：哪個家庭來表演一下不符合這個公共場合禮儀的情況 <div>孩子們都積極參與表演，在公交車上、在圖書館、在醫(yī)院哪些情況是符合公共禮儀，哪些不符合禮儀。</div> 今天是年齡最小的佳卉做小主持，積極大方，做得非常好！<div>苗苗：快樂王子 這是苗苗聽輕松學(xué)英語里的一篇名著，覺得很感動，于是講了快樂王子與燕子在城市里幫助窮苦的人，最后得到上帝的褒獎的故事。苗苗這次在家演練了兩次，所以講起來語言清晰，語速適中，故事講得生動有趣！第一次自己做PPT，付出了多少就收獲多少！ 廷廷點評：苗苗這次著裝和姿勢很配，語速很合適，吸氣的聲音沒有了，PPT也做得很好！（孩子們的點評也是非常具體） 思懿：莊子與自由 思懿第二次講莊子，在家做過一次演練，不但超時，還很多嗯啊等詞，于是要求他重新做PPT，他也經(jīng)歷了一個不愿接受到調(diào)整好情緒重新制作的過程，突破自己有時是有一些痛苦的陪伴！這次講了莊子的自由思想，以及面對死亡的態(tài)度！ 華爸點評：看到你在演講過程中的進步，你的神態(tài)，姿體的語言都越來越協(xié)調(diào)，在這個平臺看到進步就是最開心的！ 丹丹點評：我看到你把一本書講了第二次，講得也很有深度。 偉麗點評：這次思懿時間控制得非常好，其實這個就是訓(xùn)練我們把語言變得精煉。 </div><div> </div><div>爸爸分享：佛山“周末啦”親子共學(xué)活動如期舉辦了十期，每個孩子都發(fā)生了很大變化，而最大的變化當(dāng)屬家長。就拿我而言，過去總是在要求孩子，內(nèi)心上與孩子存在距離，孩子對我那些偽裝成“為了他好”的“建議”充耳不聞，或?qū)δ切敖ㄗh”執(zhí)行出的效果大打折扣，為什么父母的苦口婆心卻得不到正向回應(yīng)呢？</div>其根本原因是“我認(rèn)為”從沒走近孩子，以一幅高高在上的姿態(tài)來“建議”，都是在“作”。 <div> 兒子在過去的演講中都存在表達(dá)不精練，重復(fù)啰嗦，內(nèi)容不熟悉，語氣“嗯吶”太多，這些問題以前也溝通過，昨天上午在家陪他演練時這些問題依然存在，于是我表達(dá)了我的想法，告訴他要先寫稿，把詞語精練，表達(dá)準(zhǔn)確，然后要背稿，熟練表達(dá)。我甚至提出要幫他做記錄員，幫助他快速完成寫稿，因為下午的演講時間不多。當(dāng)時孩子還有情緒，不愿接受我的意見。<div> </div><div>后來我告訴他，我們這次就來做個突破的嘗試，我相信你一次定可以，你看要看幫你什么嗎？他想了想說不用，告訴我他可以，然后就坐在書桌前沉思思，有時又翻出書本找資料。我坐到旁邊喝茶去了。中途女兒去找他，他告訴女兒說叫她不要干擾他。我告女兒說:現(xiàn)在哥哥在做突破，等下陪你玩。 半個小時后，他要求重新試講，我要太太錄像，方便他回看重新調(diào)整，這一次兒子的表現(xiàn)有一個極大的突破了。</div></div> 雨馨：平凡的世界 雨馨第二次講平凡的世界，講得更加精煉簡潔，講了三個故事，講得生動，很多伙伴都聽入迷了！ 媽媽點評：這次你演講的姿勢更自然，眼睛會跟大家互動，看到你的進步。 董爸點評：我們看到雨馨語言更流暢，也看到媽媽的進步，會和孩子溝通，更接納孩子的全部，相信會越來越好的！ 思懿點評：我覺得你演講得都很好，臉上如果有些笑容就更好了！ 沁妍：駱駝祥子 講了作者的簡介，祥子的生活背景、人物形象，駱駝祥子的由來，以及他一生的經(jīng)歷，總結(jié)了祥子的善良勤勞品質(zhì)以及對自己的啟發(fā)。 偉麗點評：不知大家看過這本書沒有，里面一些細(xì)節(jié)的描寫，也感覺沁妍是讀懂了的，說駱駝祥子是生錯了年代，他的有些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)，同時這些經(jīng)典的書籍里面的文字都是經(jīng)過推敲，沒有多余的，值得學(xué)習(xí)。 丹丹：圣經(jīng)的故事 丹丹介紹了圣經(jīng)，希望通過圣經(jīng)讓大家認(rèn)識一切的真理，詳細(xì)講了諾亞方舟、約南與巨雨的故事，最后講了看圣經(jīng)后給到自己的力量，并在生活中去落實。 媽媽點評：丹丹看了三遍圣經(jīng)，對她的影響也很大，直到今天早上才確定講圣經(jīng)，今天的PPT背景做成粉紅色，看起來也很醒目。 另外分享一件事就是，最近丹丹花了一個多月讀一本故事情節(jié)型的書，我一直沒有干預(yù)她，直到昨天，她自己提出不再看這套書，因為她自己發(fā)現(xiàn)這書看一年都看不完，除了追情節(jié)，并得不到太多養(yǎng)分。從這件事讓我看到相信孩子，而不是去阻止她，讓她去體驗，自己走出來，她看得多了就可以分辨！（其實這和孩子玩游戲同理） 恩恩：伊索寓言 恩恩今天準(zhǔn)備的不是很充分，打開PPT之后發(fā)現(xiàn)不熟悉，以為發(fā)錯了文件，面對這種情況，看到她還是很淡定的面對，后來伙伴們都鼓勵她臨時準(zhǔn)備幾分鐘，最后完成了演講，從這里我看到恩恩的進步，剛開始演講時她說話聲音特別小，很害羞的樣子，今天站在臺上淡定自如，另一個方面也看到小伙伴們互幫互助的那份真誠！ 廷廷：中國地理廷廷上次演講時，大家的建議她挑戰(zhàn)一些有難度的書，于是這次講了一本知識性的書籍《中國地理》，把四川講成裝1億人的大盆子，講了犬吠日的故事，還講了四川的由來，四條江用擬人的方式講出來，把地理講得特別有趣，還提了幾個問題與大家互動。媽媽點評：廷廷比上次有進步，內(nèi)容很豐滿，以后我也會盡量去陪伴你突破。爸爸點評：我這兩天看到女兒和媽媽關(guān)于做PPT這個過程，演的一出戲，我看到女兒心里有底，所以相信她可以。丹丹點評：講得很好，建議就是主題更突出一些，在說得細(xì)和粗之間找到一個更好的度。 梓豪：三國演義介紹了里面主要人物劉關(guān)張曹操孫權(quán)，三國鼎立的局面，最后生動的講了桃園三結(jié)義故事。媽媽點評：為了這次演講，這一周都在看這本書，姿體語言講得非常好靜微點評：我看梓豪這次是演講以來最綻放的一次，故事吸引了所有人，建議就是少說語氣連接詞：然后，可以換一些別的詞 佳卉：魔術(shù)師的禮物佳卉本身是準(zhǔn)備背長歌行的，到了這里才決定講自己會的故事，年齡雖小，卻滿肚子故事。 小玉：赫拉克勒斯講了希臘神話中的幾個重要人物介紹，以及赫拉克勒斯的出生和經(jīng)歷，最后還讓大家可以提問。媽媽點評：今天看到小玉的分享，里面的人物名字好長，讓我一聽就暈了，你昨天晚上才確定講的主題，故事講得很長很生動，看到你的進步。丹丹點評：小玉我看到你講了兩次希臘神話，故事講得很好。偉麗：我們這里的小朋友多是三四年級，有時間的話都建議多看神話，幫助大家去尋找自己的很好的經(jīng)典。我們父母也會跟著你們?nèi)W(xué)習(xí)，領(lǐng)悟神話里告訴我們什么，為什么這些神話經(jīng)久不衰，并把這些與左傳，道德經(jīng)這些結(jié)合看有什么收獲。 玩游戲： 一個人上去表演伙伴的經(jīng)典動作，下面的人來猜她表演是的誰？ 孩子們很積極上去表演，這個游戲不但提升了孩子們的觀察力，也加深伙伴們之間的深度鏈接。 最后董爸給大家公布10次演講獎勵，去野外活動。