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【強師工程】2020年廣東省“三區(qū)”培訓(xùn)之紫金縣中小學(xué)教研“種子”教師培訓(xùn)紀實(四)

錦瑟流年

數(shù)字教育模式 <p>今天肇慶學(xué)院的曾苗苗給我們帶來了《數(shù)字教育模式教研》的課程,曾老師從人工智能技術(shù)快速發(fā)展、教育邁向智能時代以及AI在教育中的典型應(yīng)用場景這三個方面給我們講述人工智能如何驅(qū)動個性化教育教學(xué)。</p> <p>  在講到教育邁向智能時代時,曾老師引導(dǎo)我們思考和討論:教師和信息技術(shù)相比會不會被技術(shù)代替?曾老師還介紹了人工智能助力教育變革展望和"人工智能+教育"的典型領(lǐng)域。最后,曾老師給我們介紹了許多能在教育教學(xué)中應(yīng)用起來的APP和軟件,干貨滿滿,如果我們能學(xué)習(xí)這些智能工具并將其應(yīng)用起來,肯定能大大提高教育教學(xué)的效率。</p> 創(chuàng)客教育 <p>下午,溫礎(chǔ)誠老師給我們帶來的《信息技術(shù)引領(lǐng)創(chuàng)新》顛覆了以往我們對信息技術(shù)的枯燥與乏味。溫老師從STEM教育與創(chuàng)客教育的概念和關(guān)鍵入手,從學(xué)生和教師兩方面介紹創(chuàng)客教育的目標(biāo)、要素、核心素養(yǎng)、方向、定位、課程選擇原則、梯度設(shè)計。一一向我們分享學(xué)校參與比賽或創(chuàng)客嘉年華、交流分享、創(chuàng)客社團等活動圖片,理論與實踐相結(jié)合的分享,生動形象,活潑有趣。</p>

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