學無止境，日就月將 ——記烏蘭察布市直屬幼兒園專家培訓、團隊建設

牛妞

教師，不是園丁教師本身應該是一朵花兒教育是師生互相作用的過程 教師，不是蠟燭教師不能以化為灰燼做代價以此去照亮學生 教師，不是春蠶教師的固步自封才會作繭自縛心靈的成長來自每個季節(jié) 我是教師這是一份職責更是一種使命 我是教師時光緩緩顯形終見此生天命 我是教師以現在求證未來讓生命幸福完整 朱永新教授的這段話告訴我們教師應有的模樣！因此老師們必須不斷提高、完善、修煉自身，以此來點亮自己也照亮孩子們。 　　冬天，萬物收藏的季節(jié)，市直屬幼兒園的老師們放棄休息天參加培訓，是為了進行專業(yè)知識與專業(yè)能力的再儲備，再提高！培訓第一天，我們榮幸的邀請到中國學前教育專家、北京市特級教師、北京市西城區(qū)教育科學研究所沈心燕老師來為我們進行入園專題培訓。 　　講座針對當下幼兒教師在職業(yè)理念、教研科研、課程游戲等存在的困惑，疑難等方面問題進行解答與講解；沈老師還根據自己多年從事幼教工作的經驗與研究出發(fā)，用一些實例來例證了怎樣組織對幼兒發(fā)展有益的活動；怎樣正確看待與尊重幼兒的行為；怎樣做一名專業(yè)的幼兒教師！沈老師的講座專業(yè)、生動、接地氣，一天的講座結束后，老師們收獲滿滿，不僅學到了知識得到了啟發(fā)，更從沈老師的身上學到了精業(yè)與敬業(yè)的精神！我們相信，如果像沈心燕老師這樣有教育情懷的老師越來越多，我們的學前教育事業(yè)一定會蓬勃發(fā)展！欣欣向榮！ 　　培訓第二天，由楊琴，曹蓉兩位培訓師為我們帶來團隊建設培訓。兩位老師沒有枯燥的說教，而是帶領大家進行了各種體驗式的學習活動，老師們通過參與這些身體力行的體驗活動，從身體到思想領悟到了很多道理：“學會感恩”、“學會控制壓力，實現自我突破”、“團隊意識是什么；團隊力量是什么”“感受小我到大我”。短短的一天，老師們從一開始的新鮮刺激的感受，過渡上升到了思想的升華和信念的堅定！每個人都經歷了一場超級刺激的頭腦風暴。 團隊體驗式活動 為自己加油鼓勁！“我是最棒的”！ 　　比賽前，大家群策群力，一起商量最佳取勝策略：要齊心協力，目標一致，方法策略，沉著冷靜，未雨綢繆。 　　比賽后，各組要派出代表分析評價反思本組取勝或是失敗的原因 突破自我，積極發(fā)言，表現自信！ 　　最后，每組派出代表對今天的活動進行總結。雞蛋如果從外打破還是雞蛋，如果從內打破卻是生命，每個人都可以選擇從哪里打破自己的蛋殼！我們直幼人已經做好選擇：乘風破浪，從我們做起！ 聽聽老師們的感悟吧 　　比賽分數公布，得勝的隊伍為自己歡呼雀躍！得分最少的科學組老師們也沒有氣餒，她們說：“我們努力了，我們收獲最多”！科學組老師為大家表演了蒙古族歌伴舞，展現了她們的風采！ 　培訓是短暫的，但是當下學到的知識，就如同種子深埋于土地深處，從黑暗里慢慢汲取那些養(yǎng)分，最終我們會欣然發(fā)現，在這樣孜孜以求的努力下，日復一日地朝向陽光的成長，會給你我她帶來怎樣無法想象的生命綻放！ 成長離不開學習，時光不會辜負腳步，我們深信，一次次的培訓學習與教研活動會成為教師們成長的嶄新起點，將推動每位教師務實鉆研、革新超越，在專業(yè)成長的道路上越走越遠！ 烏蘭察布市直屬幼兒園