書(shū)潤(rùn)人生，共享心靈---宿遷技師學(xué)院電子商務(wù)系20計(jì)②班讀書(shū)分享會(huì)

文刀

“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了在本班營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣、激發(fā)閱讀熱情、豐富文化生活、樹(shù)立“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，有力地推動(dòng)書(shū)香系部、人文校園的建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們確立正確的閱讀方向，弘揚(yáng)多彩的系部文化。我班開(kāi)展“書(shū)潤(rùn)人生，共享心靈”讀書(shū)分享會(huì)。 同學(xué)們利用課余時(shí)間細(xì)心品讀名著，精心準(zhǔn)備，為做好“書(shū)潤(rùn)人生，共享心靈”讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)著實(shí)下了一番功夫，每組按班主任提供的模版制作精美的PPT講說(shuō)詞。 　　活動(dòng)開(kāi)始前各代表先在小組內(nèi)向各位組員匯報(bào)所推薦給同學(xué)們的名著并演練講解詞   小組代表精心準(zhǔn)備，對(duì)杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的《麥田里的守望者》、達(dá)爾的《瑪?shù)贍栠_(dá)》、夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn).愛(ài)》、施耐庵的《水滸傳》、儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、魯迅的《朝花夕拾》等名著作了細(xì)致深入的解讀。他們或聲情并茂，或娓娓道來(lái)，或慷慨激昂；他們時(shí)而誦讀文本，時(shí)而闡述觀點(diǎn)，時(shí)而暢談體會(huì)，分享獨(dú)到見(jiàn)解和深刻感悟。 　　活動(dòng)最后，班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣；讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣。書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 　　讀書(shū)不覺(jué)已冬至，一寸光陰一寸金。讀書(shū)活動(dòng)旨在學(xué)生自我充實(shí)，自我提高，自我修養(yǎng)。讓學(xué)生感受閱讀的快樂(lè)，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)奠基。