<p class="ql-block"> 1993年，為了解決老婆的工作和她們母女的戶口問題，我決定去云南寧蒗支教。 </p><p class="ql-block"> 1983年7月，我畢業(yè)于南通師專中文專業(yè)，回海安后分配到吉慶（當(dāng)時為烈士）初中，一學(xué)期后調(diào)到胡集中學(xué)任團(tuán)委書記，1985年8月任副校長，支教前一直在雙樓職中兼教語文。因第一批高中支教老師中少一名政治老師報名，蔣鶴年副局長專門找我談話，說明局領(lǐng)導(dǎo)的意見，認(rèn)為我改教高中政治比較合適。同時，為了讓我潛心鉆研教材，搞好教學(xué)，支教期間不另外安排其他管理工作。我深知，這是局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧。但我更清楚，改教任務(wù)十分艱巨，因為當(dāng)時的高中政治是文科考生的必考科目，全國統(tǒng)一試卷，單科150分，納入750總分中。為了實現(xiàn)通過支教改變家庭狀況的目的，我還是答應(yīng)了。當(dāng)時我對高考政治一點兒都不懂，沒學(xué)過也沒教過。既然選擇了支教，不懂就學(xué)，不會就請教。</p><p class="ql-block"> 剛?cè)庉趺裰袝r，我和李堡中學(xué)唐龍生老師兩人教高中六個班的政治。他教高三年級文、理兩個班。理科班的學(xué)生在高考前要參加全省組織的政治學(xué)科會考，合格過關(guān)后才可以報名參加高考。我教高一年級和高二年級共四個班，兼做高二文科班班主任（李學(xué)高他們的高中17班）。班主任工作是從高一本地老師手中接過來的，剛開始，我對學(xué)生的基本情況不太了解，從早到晚都與學(xué)生在一起，晚上十點以后回宿舍后，還要鉆研教材，寫備課筆記。碰到難點的問題先摘錄下來，第二天再請教唐老師。</p><p class="ql-block"> 我邊學(xué)邊教，唐龍生老師總是不厭其煩地解答我提出的各種問題，為我講解重點，幫我剖析難點，真心傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗。經(jīng)過他的指導(dǎo)和點撥，教學(xué)中我也越來越上路子了。</p><p class="ql-block"> 真誠感謝唐龍生老師對我的支持和幫助！</p><p class="ql-block"> </p> <p> 二排左起五為唐龍生老師</p><p><br></p> <p> 高17班元旦登山合影</p><p><br></p> <p> 經(jīng)過一年的刻苦鉆研和虛心請教，我對高一年級的《政治常識》以及高二年級的《哲學(xué)常識》兩本教材有了大概的掌握。教學(xué)中也能按照唐老師傳授的經(jīng)驗，以葫蘆畫瓢地為學(xué)生講解重點，特別認(rèn)真地為學(xué)生們剖析難點，注重深入淺出，歸納總結(jié)，直至同學(xué)們聽懂為止</p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> 為剖析重點和難點撰寫的論文發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志上</p> <p> </p> <p> 利用假日在寧蒗民中的江蘇院內(nèi)批改試卷</p> <p> 閱卷久了，出來走走</p><p><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)年末，在寧蒗縣各學(xué)科統(tǒng)測中，我教的兩個年級4個班的政治人均成績，分別獲得全縣第一、第二名。</p> <p class="ql-block"> 第二年（94一95學(xué)年）我教的高三兩個班，全省政治會考人均分以及百分之百的通過率，排名麗江地區(qū)第一。文科班的政治高考成績最高129分，人均90.86分，超過了地區(qū)中學(xué)，為寧蒗民中第一次在全地區(qū)爭得了高考政治單科人均分成績第一。</p><p class="ql-block"> 接著學(xué)校又要我繼續(xù)教高三畢業(yè)班，1996年政治高考人均分93.14分，人均分和錄取率又一次全地區(qū)第一。</p><p class="ql-block"> 1997年春天，海安吳瑞祥局長在寧蒗看望支教老師時對我說：老凌改教政治，改出名了。這是吳局長對我教學(xué)工作的肯定，更是鞭策。</p><p class="ql-block"> 我改教高考政治，如果說是成功的話，我想主要得益于以下三點。</p><p class="ql-block"> 第一，我邊學(xué)邊教，更知道難點在哪里，重點在何處？如何化解，怎么突破？更能用通俗易懂的方法去指導(dǎo)學(xué)生們，他們聽得懂，記得住，從不怕學(xué)到越學(xué)越有興趣了。</p><p class="ql-block"> 第二，我做班主任，整天與同學(xué)們在一起，與他們接觸交流的機(jī)會多了。班級管理中注重多表揚，常鼓勵，少批評，我們師生感情不斷加深，同學(xué)們越來越聽老師的話。同學(xué)們喜歡了科任老師，自然就喜歡他教的學(xué)科。</p><p class="ql-block"> 第三，1994年暑期，云南省抽調(diào)部分非畢業(yè)班的老師參加高考閱卷，我被選去昆明參加政治學(xué)科的閱卷。閱卷中能發(fā)現(xiàn)考生回答論述題的共性錯誤和主要失分要點，這對我指導(dǎo)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)，幫助很大。參加高考閱卷，比參加任何形式的高考復(fù)習(xí)研討會，都實際管用。</p><p class="ql-block"> </p> <p> 時任縣委常委、常務(wù)副縣長王玉山同志在民中江蘇院看望支教老師。</p> <p> 高十七班的同學(xué)們喜接畢業(yè)證書</p> <p> 高十七班的部分同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)及海安支教的科任教師們拍照留影</p>