學先進思不足齊心協(xié)力共成長———2019—2020年度會東一小教學質(zhì)量分析會

茉莉花開

2020年11月30日，會東一小全體教師在學校階梯教室進行了2019—2020學年度教學質(zhì)量分析會！其目的是為了全面提升教育教學質(zhì)量，細化常規(guī)管理，注重過程管理，細節(jié)管理。認真分析教育教學工作和學校管理工作中存在的問題，擬訂出具體可行工作措施，明確努力方向，切實提高學校常規(guī)管理教學質(zhì)量和教師專業(yè)水平！ 　　主管教學的李校長主持會議，李校長先把前一段時間會東縣舉行的“教學質(zhì)量分析會”和“教育教學大比武”和老師們分享了會議精神和感受。李校長告訴老師們教學的過程，是一個不斷學習、不斷積累、不斷總結(jié)、不斷提高、不斷改進的過程；我的教學質(zhì)量還需要提高，需要不斷向同行們請教學習。今后，還需不斷豐富自我，努力提高教師綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，讓孩子們成為真正的受益者。 　　教導處宴主任對各年級，各學科成績進行了具體分析，并認真剖析了存在的問題和今后改進的措施。晏主任先從各科成績在縣上排名，優(yōu)秀率，與第一名學校的差距和老師們進行了分析。然后非常誠懇的從學校管理，教師方面，學生方面現(xiàn)在所存在的一系列問題和老師們交換了意見。最后，提出了整改計劃，他提出，要努力做到保二爭一，工作改進力度要大。要做到：1.加強教學常規(guī)管理。2.建立教學常規(guī)化，過程化，細節(jié)化機制。3.繼續(xù)開好推門課，督促教學質(zhì)量，加強課堂管理。4.加強集備集研活動，重擬方案，成立研修團隊。每個研修團隊團長輪流擔任，激勵教師，達到成績提升，專業(yè)素養(yǎng)提升。5.嚴格考勤制度，請假教師先進行口頭申請，然后自行請好代課老師，安排好課，再進行填寫請假條，最后上報登記。調(diào)課，要經(jīng)過教導處。6.抓好學生個體發(fā)展。搞好讀書活動，每天早上校園要充滿朗朗讀書聲。7.加強學校興趣小組活動。對活動安排，并對老師授課，學生安全，放學提出了要求。 接著，優(yōu)秀教師代表曹定梅老師做了經(jīng)驗分享。曹老師從課堂常規(guī)和教學兩方面和老師們分享了自己的經(jīng)驗。曹老師說，課堂上要嚴格要求，培養(yǎng)學生聽講習慣，恩威并重。多與家長溝通，開學初，要做到三到“學生到，家長到，作業(yè)到”，從一開始就加強管理，養(yǎng)成好習慣。 教學方面，曹老師從基礎，閱讀，習作三方面介紹了自己的經(jīng)驗。曹老師說，要讓學生多讀書，廣讀書。對不同學生提出不同要求。講語文知識時，可以采取知識疊加，每天學習一點，積少成多。等到學生高年級就會水到渠成的掌握語文知識。在閱讀教學中，曹老師首先教會學生如何讀書，如何理解句子意思，如何理解段篇。最后教會學生如何做閱讀題。而在習作教學中，則提出培養(yǎng)學生寫作信心和興趣。掌握寫作時間，學會審題。 曹老師還分享了對學生如何訓練，她說要鼓勵學生大量閱讀，給學生閱讀時間，想作者為什么這樣寫。講課時，學習作者謀篇布局，用詞恰當。作文批改要做到精批作文，讓孩子知道什么是好詞好句，什么地方需要修改的。并把學生作文成績分成三類，進行面批，對不同學生提出不同要求進行修改。 曹老師的經(jīng)驗分享讓老師們受益匪淺，老師們聽得很認真，收獲滿滿！ 最后，嚴校長做了總結(jié)發(fā)言。嚴校長說，教育教學質(zhì)量是學校的生命線，今天教學質(zhì)量分析會后，老師們要認真剖析自己的教學情況，下個學期，教師教學成績好壞要和教務處簽訂責任書，班主任和德育處簽訂責任書，各科室和學校簽訂責任書。每天要多問自己幾個問題，干好了嗎？任務完成了嗎？黨員起到了示范作用了嗎？……每個人要給自己制定教育教學目標，要有方法有措施完成，完成不了的，綜合排名不達標的要有懲罰措施。學校要開展藝體成果大比武，開展教育教學大比武。教師要努力學習，爭取不斷提高。努力踐行“為學生的終身學習奠基”“為教師的成長鋪路”的辦學理念。 教師要更加關注中差等生，學會方法，因材施教。會后，每位教師要回到各班進行教育教學質(zhì)量分析，定出可行性計劃，并認真實施。每位教師要引起重視，要加強自身素質(zhì)提高。老師們要以今天的分析會為契機，加倍努力，更加規(guī)范教育教學，要做好培優(yōu)，提中，補差工作，不能放棄任何一個學生。 黨員教師起到示范引領作用，不忘初心、牢記使命，在學校爭先鋒，做先鋒，做教育教學的榜樣。 嚴校長對老師們再次提出規(guī)范課堂常規(guī)和勞動紀律的問題。要規(guī)范上課，不浪費四十分鐘，要保證質(zhì)量，高效課堂。要認真貫徹三個“力”，確實提高一小的教育教學成績。要學習先進，表揚優(yōu)秀，推出一小的骨干教師，優(yōu)秀教師，專家型教師！ 　　會議一直開到八點二十分才結(jié)束，近三個小時的教學質(zhì)量分析會，校領導，主任從“教師方面”“學生方面”“學校管理”三方面非常透徹的分析了教育教學方面存在的問題！并制定出切實可行的工作計劃。相信老師們一定會通過此次分析會找準自己的價值取向，在今后的工作中明確奮斗目標，加強自身修養(yǎng)，重視學生輔導，講究輔導策略，務實教學工作，人人爭做人民滿意的好老師，為會東一小騰飛做出自己的貢獻！