心系學(xué)生把會開，關(guān)心孩子赴約來。真心話語千千萬，只為明天幸福栽。<div> --------題記</div> 為進(jìn)一步推進(jìn)家校共育，打造幸福教育，11月30日下午，湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)在做好疫情防護(hù)工作的同時，利用一天的時間，錯峰召開家長會。 為了提高本次會議的實(shí)效性和高效性，每一位班主任在學(xué)校的部署與指導(dǎo)下做了充分的準(zhǔn)備，我們五年級2班也不例外。我在準(zhǔn)備材料時一直在思考如何讓家長會有所創(chuàng)新，如何改變教師一言堂的現(xiàn)狀。偶然間看到一篇文章《原來家長會可以這樣開》，讀完后令我茅塞頓開。人家可以讓學(xué)生主持家長會，為什么我們不可以試試呢？這樣既可以給孩子提供一次鍛煉自我的機(jī)會，還可以搭建孩子展示自我的平臺，更重要的是家長可以看到孩子獨(dú)特的一面，提高自己的幸福感。當(dāng)時，就決定我們也召開一次有學(xué)生策劃主持的家長會。 經(jīng)過與學(xué)生代表的協(xié)商，我們確定了家長會的主要內(nèi)容。 為了更好地向?qū)W生家長介紹孩子的學(xué)校生活，我把平時學(xué)生參加活動的各種照片制作成視頻。視頻一播放，接著就吸引了大家的注意，從孩子的眼神和家長的表情中我看到了驚喜和幸福。 為了更好地鼓勵孩子，我們以期中測試為契機(jī)，結(jié)合平時表現(xiàn)，對大部分孩子進(jìn)行了表揚(yáng)。當(dāng)兩名主持人用播音員的語調(diào)，抑揚(yáng)頓挫的逐一念出名字時，我們看到了家長臉上的幸福笑容。 主持人說：“每個優(yōu)異成績的背后，肯定有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，接下來請部分優(yōu)秀學(xué)生代表做經(jīng)驗(yàn)分享?！苯酉聛砦逦煌瑢W(xué)從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面介紹了自己的做法。每一位同學(xué)作為發(fā)言人，都落落大方，豪無保留的向大家介紹自己的學(xué)習(xí)秘籍，得到了同學(xué)和家長的認(rèn)同。 <p> 孩子們分享了經(jīng)驗(yàn)，講出了自信。</p> 小主持人又說：“每一位優(yōu)秀學(xué)生的背后，肯定有父母辛苦的付出，請家長代表分享自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)?！? 趙語萱家長的發(fā)言真誠而具有很大的啟發(fā)。特別是她講到了與孩子多溝通，讓孩子講一講學(xué)校里或者班里發(fā)生的事情，這樣時刻關(guān)注孩子的情緒，做好疏導(dǎo)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的效果以及做作業(yè)的質(zhì)量與情緒有很大的關(guān)系。這一點(diǎn)在王浩鑫同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享時也講到了這一點(diǎn)。語萱媽媽還講到自己培養(yǎng)孩子習(xí)慣的堅(jiān)持性。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，還習(xí)慣的養(yǎng)成更需要堅(jiān)持，所以需要家長的監(jiān)督與幫助。 潘怡惠媽媽為了給孩子樹立榜樣，自己主動學(xué)習(xí)課本知識，遇到不會的題經(jīng)常和同學(xué)家長進(jìn)行視頻請教，經(jīng)常達(dá)2個小時之久。有這樣一位虛心、上進(jìn)、負(fù)責(zé)的榜樣?jì)寢?，孩子能不愛學(xué)習(xí)嗎！優(yōu)秀的父母不一定有多高的文化水平，但是能引導(dǎo)孩子積極上進(jìn)，傳遞給孩子正能量，這就是了不起的父母。 陳鑫怡媽媽在介紹自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，說到了孩子原來的班主任王穎老師，感謝她給孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣。我聽了很感動。鑫怡媽媽的感恩之心深深地影響著孩子，因?yàn)楹⒆訕銓?shí)、善良，我想這也是珍貴的財富。 我也深深意識到一位班主任對孩子的影響之深。王穎老師是一位樸實(shí)、善良、負(fù)責(zé)、有才的班主任，她是名副其實(shí)的人民滿意教師。學(xué)生跟著她是幸運(yùn)的，更是幸福的。她也是我們老師學(xué)習(xí)的榜樣。 接下來是任課教師專場。 數(shù)學(xué)老師侯紅兵老師從分析學(xué)生的薄弱學(xué)科著手，指出了存在的問題，并給家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)行鼓勁兒。 侯老師是一位出色的數(shù)學(xué)老師，也是一位講究方法，負(fù)責(zé)的老師。無論是教學(xué)成績還是班級管理一直受到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，相信孩子們在侯老師的指導(dǎo)下一定能取得優(yōu)異的成績。 張靜老師是從英語角的使用入手，介紹如何讓孩子養(yǎng)成聽讀的習(xí)慣，如何端正孩子坐姿。 張老師是一位負(fù)責(zé)的老師，她常給家長聊的一句話就是：“我都沒有放棄孩子，你能放棄嗎？”正是因?yàn)樗@種設(shè)身處地為孩子考慮的責(zé)任心，她所擔(dān)任的班級英語成績一直很出色，學(xué)生的聽說讀寫的綜合素質(zhì)都很高。遇到她，孩子們是幸運(yùn)的。 最后我作了《家校共育 學(xué)生幸福》的報告，介紹了當(dāng)前學(xué)校發(fā)生的巨大變化、學(xué)校發(fā)展前景以及家校合作的必要性，得到家長的支持與認(rèn)可。各位家長紛紛表示將全力配合學(xué)校工作，為打造幸福教育貢獻(xiàn)力量。<div> 相信在上級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長的密切合作下，學(xué)生定會一步一個腳印、健康、快樂地幸福成長！</div>