<p>蠶莊鎮(zhèn)中心幼兒園中二班小朋友塑料泡泡拓印和繪畫</p> <p> 繪畫不僅可以提高孩子的綜合能力和藝術(shù)細(xì)胞。還可以讓孩子通過手繪把思考的形象用不同的筆、顏色、紙張描繪出。</p> <p>老師和孩子一起認(rèn)識蒲公英，了解蒲公英的生長過程。和孩子們一起用塑料泡泡紙拓印蒲公英，用毛筆繪畫蒲公英的莖和葉子。</p> <p>瞧我們畫的很認(rèn)真</p> <p>我的握筆姿勢不太好，不要笑吆</p> <p>我要畫的很漂亮</p> <p>我很棒的</p> <p> 實際上，繪畫就和游戲一樣，玩進去就會感悟很深，孩子們更能輕松大膽的表達(dá)自己的意愿。孩子們在繪畫的過程中，興趣盎然，思路開闊，創(chuàng)作出了自己的作品，孩子們都露出了開心，幸福的笑容????</p> <p>雖然我們用毛筆繪畫，握筆姿勢不太對，但是我們是很認(rèn)真的畫吆。</p> <p>我要畫的漂亮一點。</p> <p>莖和葉子繪畫完畢，蒲公英開始飄落，我們用食指點出飄落的蒲公英，蒲公英像小傘兵一樣到處飛翔。</p> <p>繪畫完畢看看我們的作品，還行吧，我們會繼續(xù)努力的。</p> <p>一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使茁壯成長，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們中二班小朋友一生無悔的追求！</p>