豆豆二班~Annie安妮的美篇

苗苗三班~田老師

集中教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)《踩影子》活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解每個(gè)人都有影子，影子會(huì)跟隨自己的動(dòng)作變化而變化，豐富有關(guān)影子的經(jīng)驗(yàn)。2.在游戲中觀察并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3.愿意參加探索游戲活動(dòng)，注意傾聽同伴的發(fā)言。 帶寶貝真切體驗(yàn)，尋找影子的秘密。 椅子是生活中常見的，容易獲取的教育資源。我用椅子作為活動(dòng)材料，設(shè)計(jì)了“玩椅子”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒探索椅子的多種玩法，讓幼兒充分去體驗(yàn)、探索。在強(qiáng)調(diào)幼兒自身探究的同時(shí)，讓幼兒小組合作用椅子搭建不同的小橋，并嘗試通過小橋。培養(yǎng)幼兒合作能力，體驗(yàn)互相協(xié)作的快樂。發(fā)展幼兒的平衡能力。 教育幼兒愛護(hù)凳子。 　　“今天，我們和小椅子做了許多的游戲，好不好玩呀？小椅子除了可以讓我們坐，還可以和我們玩游戲，所以我們應(yīng)該愛護(hù)小椅子，平時(shí)不能爬到椅子上踩，更不能亂扔亂甩小椅子，還有搬小椅子的時(shí)候要兩只手一起拿，像這樣一只手拿起來會(huì)怎樣？所以不要一只手拿椅子，小朋友們都記住了。 可愛的小青蛙捉害蟲的游戲。鍛煉幼兒蹦跳，腿部力量。 一個(gè)簡單的游戲，就能勾起寶貝們參與的熱情。每個(gè)寶貝都像一只快樂的小青蛙??，蹦蹦跳跳真可愛。 班上兩個(gè)幼兒拿來玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)圈在他倆手上竟然玩了那么長的時(shí)間興趣都還那么濃。為了讓別的幼兒也能感受玩圈的樂趣，根據(jù)小班幼兒喜歡模仿，對(duì)游戲感興趣，拿到東西喜歡擺弄等特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)讓幼兒在玩中樂，玩中學(xué)。 “過小河”時(shí)，老師在講雙腳跳的要領(lǐng)時(shí)，幼兒在原地就跟著做，都能雙腳多前一個(gè)圈跳進(jìn)后一個(gè)圈，只有少數(shù)幼兒能連續(xù)跳，幾個(gè)年齡小、個(gè)子矮小的幼兒跳時(shí)不能保持身體的平衡摔在地上，經(jīng)過老師再次提醒方法以及同伴鼓勵(lì)后，能堅(jiān)持跳完，還有幾個(gè)幼兒膽小不敢雙腳跳，在老師的鼓勵(lì)幫助下也敢跳了。 一圈多玩。 集中教學(xué)活動(dòng)數(shù)學(xué)《送禮物》活動(dòng)目標(biāo)1.感知3以內(nèi)的數(shù)量，能根據(jù)點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量的節(jié)日禮物。2.能用語言“?個(gè)點(diǎn)子送?個(gè)??”講述自己的操作過程。3.學(xué)習(xí)整理材料進(jìn)行游戲的操作常規(guī)。 寶貝們勇敢到前面進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，手口一致點(diǎn)數(shù)。 今天的游戲目標(biāo)是??為了鍛煉小朋友的四肢協(xié)調(diào)能力，手部力量，提高平衡感。明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。讓每個(gè)孩子可以做個(gè)健康的小朋友。?? 看我們合作的多好，推的也賣力。寶貝們臉上都露出燦爛的笑容。 兩兩合作，小車推起來。 熱火朝天的推車賽。寶貝們熱情高漲，動(dòng)起來身上不僅暖和，更重要是幼兒與幼兒之間有了配合，交流，合作。 語言活動(dòng):我們不怕冷1、學(xué)習(xí)詩歌，豐富相應(yīng)的詞匯，感知重復(fù)的句式結(jié)構(gòu)2、通過閱讀，進(jìn)行角色扮演，感知和理解詩歌內(nèi)容3、培養(yǎng)不怕冷的精神小班寶貝自制力有待提高，天氣一冷，就不想動(dòng)，不想起床。所以我進(jìn)行此次集中教學(xué)活動(dòng)，為了鼓勵(lì)督促本班幼兒好的習(xí)慣，堅(jiān)持上幼兒園。寶貝們都說天氣冷了，可以穿厚厚的衣服。也可以運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。這樣身體就能暖和起來。說的真好。 帶寶貝進(jìn)行室內(nèi)游戲，火車動(dòng)起來。寶貝們參與熱情很高。外面天氣不允許的情況下，我們也可以動(dòng)起來。讓我們身體暖和起來。 藝術(shù)《石榴》活動(dòng)目標(biāo)：1? 喜歡手指電話活動(dòng)，體驗(yàn)用手指點(diǎn)畫紅紅的石榴粒的樂趣。2? 提高幼兒對(duì)手指的控制能力，能在輪廓線內(nèi)均勻點(diǎn)畫。 教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注每一位幼兒。 讓幼兒嘗試用手指蘸顏料，在紙上隨意畫。2、能模仿老師的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。3、愿意大膽點(diǎn)畫，感受點(diǎn)畫的樂趣 近年來，人們大力倡導(dǎo)藝術(shù)教育。美術(shù)是一門視覺藝術(shù)，美術(shù)的核心在于創(chuàng)造。由線、形、色、構(gòu)圖組成的美術(shù)的基本要素，是美術(shù)教育的核心。色是審美信息中之一。因此必須培養(yǎng)兒童對(duì)色彩性質(zhì)的了解。在美術(shù)教育中，發(fā)展兒童認(rèn)識(shí)顏色的能力，通過美術(shù)活動(dòng)提示以顏色的規(guī)律性為基礎(chǔ)的色彩學(xué)規(guī)律，有助于兒童審美趣味的培養(yǎng)。就培養(yǎng)孩子的色彩能力來說，我認(rèn)為：在水粉畫活動(dòng)中，對(duì)孩子在色彩上的認(rèn)知，感覺有較大的幫助。在我班，經(jīng)過水粉畫活動(dòng)，孩子們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)有了突飛猛進(jìn)的飛躍，他們自信、輕松地運(yùn)用個(gè)人的審美情感，創(chuàng)造性地表現(xiàn)色彩，每個(gè)孩子都有各自的色彩風(fēng)格。 看我們認(rèn)真的樣子多可愛。 把握好孩子的繪畫心理特征及年齡特征，多方位，多元化地運(yùn)用各種手段、形式，為孩子提供有豐富色彩的環(huán)境與條件，尊重孩子個(gè)人的審美傾向，提高孩子的色彩能力，增強(qiáng)孩子的審美情趣，使其有獨(dú)特的個(gè)人色彩風(fēng)格，創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。 每天的作品，我們都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一欣賞展示，回顧。有操作，有回顧，才有提升。 活動(dòng)前帶寶貝熱熱身，活動(dòng)活動(dòng)一下身體。 對(duì)于孩子來說，拍球是一項(xiàng)非常有益、非常必要的活動(dòng)，它不僅能促進(jìn)孩子手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，而且能促進(jìn)左右腦的平衡，培養(yǎng)孩子的耐力、堅(jiān)持性等良好的品質(zhì)。家長朋友們可千萬別小看了這小小的拍球，它對(duì)孩子的發(fā)展有不可低估的作用呢！ 　　 一、學(xué)習(xí)拍球，培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)其體質(zhì)。拍球是全身運(yùn)動(dòng)，需要手眼的協(xié)調(diào)、身體各部位的配合。拍球時(shí)，手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、關(guān)節(jié)等全得到發(fā)展，站立拍球時(shí)，無論是移動(dòng)還是半蹲，都需要下肢的支撐，自然促進(jìn)了下肢力量的增強(qiáng)，體質(zhì)隨之慢慢地增強(qiáng)。         二、學(xué)習(xí)拍球，讓孩子的智力得到發(fā)展。拍球需要去體會(huì)和摸索，它要孩子逐步學(xué)會(huì)控制拍球的節(jié)奏，找到合理的力度與速度的配合。當(dāng)孩子們基本掌握拍球技能時(shí)，他們會(huì)力爭多拍、連續(xù)拍，這又要求孩子必須要專注其中，這對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力和專注力很有幫助。          三、學(xué)習(xí)拍球，讓孩子知道堅(jiān)持才能成功。學(xué)拍球不是一蹴而就，他們會(huì)從開始的不會(huì)拍，到會(huì)拍一個(gè)，再到熟練拍球，這個(gè)過程是需要孩子堅(jiān)持不懈的努力加上十二分的耐心才能達(dá)到目標(biāo)。因此，這種練習(xí)又練習(xí)，不會(huì)再來的練得過程，磨練了他們的耐心和意志，他們學(xué)會(huì)拍球之后的那份開心和自信，是很多東西都換不來的。 科學(xué)《找相同》活動(dòng)目標(biāo)1.通過觀察一組物品的色彩、圖案等細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)相同的物品，并將相同的物品放在一起。2.樂于參與游戲活動(dòng)，能按指令操作，并能邊操作邊講述。 戶外游戲：踩影子 天氣好了，寶貝們太開心了。 集中教學(xué)活動(dòng)音樂?? 韻律欣賞《小動(dòng)物走》活動(dòng)目標(biāo)：1? 熟悉律動(dòng)音樂，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地模仿動(dòng)物走和叫。2? 借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，用工整替換的方法，創(chuàng)編不同的動(dòng)物的動(dòng)作哈叫聲。3? 愿意參與創(chuàng)編活動(dòng)，初步知道說和做的應(yīng)與別人不一樣。 可愛的水果寶寶，有了五官以后，變得更加可愛了。 本周親子任務(wù)：寶貝本周回去和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起做表情秀，然后貼在水果寶寶（什么水果都可以）上面。要給予自己寶貝動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)自己寶貝大膽想象，為水果寶寶裝飾上表情秀。周一帶到幼兒園展示分享。 祝大朋友和可愛的小朋友們周末愉快哦。周一見哦。