<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 11月26日上午第一節(jié)課，由我們二年級語文教師團隊打磨設(shè)計的五單元寓言故事《坐井觀天》，由我進行授課。王保廷校長和全體語文老師參與聽、評課活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 課前1分鐘宣示孩子們?nèi)w起立，挺胸抬頭，緊握右拳，聲音洪亮，莊嚴宣誓，喊出了我們縣前學生特有的信心與勇氣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 氣勢磅礴，慷慨激昂的誓言，使孩子們更有凝聚力和向心力，同學們之間更加團結(jié)，學習拼搏的斗志也更加堅定。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《坐井觀天》是一篇非常有趣的童話寓言。通過生動、富有趣味性的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。它以淺顯，簡單的故事說明了一個深刻的道理。課文主要通過小鳥和青蛙的三次對話，來爭論天到底有多大的問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我由故事入手，帶領(lǐng)同學們進入情境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我通過畫一畫，讓學生上臺親手貼一貼環(huán)節(jié)，讓孩子們初步認識到青蛙和小鳥位置的不同。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 為了讓學生深入理解課文中住在井底的小青蛙，和飛在天上的小鳥，所見的視域是不同的，我給學生們精心準備了一個小實驗，把課本卷成桶狀，讓學生們通過書桶看老師，有的孩子說，看到了老師的嘴，有的說看到了老師的頭發(fā)、眼睛、手、鼻子……等，讓孩子們在實踐中感悟課文，在這個小小的實驗中孩子們快樂的像只小鳥，在充滿活力的課堂里快樂的徜徉。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 課堂上，孩子們踴躍舉手回答問題，積極的與老師進行互動！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">聽課教師認真記錄每一個精彩環(huán)節(jié)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我通過分角色朗讀課文，讓學生體會每個角色語氣的不同，深入感知，親身體驗。</span></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">評課環(huán)節(jié)</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第二節(jié)，由周麗芳老師主持評課活動。我講述自己的教學設(shè)計和思路，并對自己這堂課進行了反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 趙老師的課，生動有趣，學生發(fā)言積極，課堂氣氛活躍，班里每個學生都能跟著老師的引領(lǐng)認真思考，主動發(fā)言，老師方法多樣，演一演，充分調(diào)動了孩子們的積極性。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 大家對趙老師這堂課，進行了中肯獨到的點評。既肯定了她在教學教法上的大膽嘗試，也指出了細節(jié)處理方面的不足。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 最后，王校長進行了總結(jié)發(fā)言，強調(diào)組織好課堂教學，提高課堂效率的重要性，教師要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習內(nèi)動力，還要關(guān)注到各個流程的細節(jié)問題。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教師之間也要通過聽評課活動，找差距、補不足，多請教、多學習。希望每位語文老師都能成為會講課、會評課的專業(yè)語文老師。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 縣前小學的聽評課活動一直在路上，在不斷反思中成長進步。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">本次教研活動在輕松愉悅的氣氛中結(jié)束。????</span></p> 編輯：趙曉麗