<p> 進入新學(xué)期以來，來自山西大同大學(xué)、太原師范學(xué)院等院校的五位新教師加盟長治十五中，成為我校的新成員，為長治十五中教師隊伍又注入了新鮮血液。11月10日，“青年教師入職培訓(xùn)開班儀式”在學(xué)校會議室進行。</p> <p> 劉振剛校長對青年教師提出了殷切期望，并為他們做了入職培訓(xùn)的第一講。劉校長帶領(lǐng)青年教師來到校史館，深情回顧了我校半個多世紀以來的艱辛歷程，勉勵他們要有歷史責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，盡快成長成為建設(shè)十五中的棟梁。</p> <p> 為了幫助青年教師盡快熟悉業(yè)務(wù)、了解學(xué)校，以促進專業(yè)成長，由教研室主導(dǎo)，制定了“青年老師入職培訓(xùn)方案”，劃定近三年入職的十三位青年教師為本次入職培訓(xùn)班的成員。著眼于加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)班級建設(shè)，“培訓(xùn)方案”安排了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，并對青年教師提出了嚴格的要求，除了要嚴格考勤外，還要求他們在培訓(xùn)期間做好筆記，撰寫培訓(xùn)心得體會，并保證每天參加聽課。</p> <p> 各科室領(lǐng)導(dǎo)分別對青年教師進行了培訓(xùn)。教務(wù)處從教學(xué)常規(guī)、教學(xué)評價等方面向青年教師介紹了學(xué)校的教學(xué)管理理念；政教處從班級管理、班級建設(shè)等方面著力培養(yǎng)青年教師的班主任工作能力；教研室側(cè)重談?wù)n堂教學(xué)改革和新的教學(xué)理念，力圖使青年教師盡快適應(yīng)新的課改形勢；老教師張?zhí)m梅深情回顧了自己的職業(yè)成長歷程，讓青年教師體會到一位德高望重的教師是如何煉成的；副校長張光彥、李勇分別從如何做好一名教師和職業(yè)道德方面和青年教師展開親切的談心式交流。</p> <p> 到11月底，青年教師入職培訓(xùn)告一段落，在這次培訓(xùn)中，青年老師普遍感覺到長治十五中深厚的文化底蘊和濃濃的人文情懷，他們紛紛激動地表示要把自己的青春書寫進振興十五中的事業(yè)中去，做一名優(yōu)秀的教師，實現(xiàn)自身的人生價值。</p> <p> 短短兩周的入職培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但他們的專業(yè)成長之路才剛剛開啟，學(xué)校將為青年教師繼續(xù)搭建更多的平臺，如讀書會、教學(xué)比武、匯報課、教學(xué)基本功競賽等，這些平臺必將成為他們成長道路上一級一級堅實的臺階。</p> <p> 供稿：教研室</p><p> 攝影：李曉堂 黃玉平</p><p> 審核：宣傳中心</p><p> 監(jiān)制：劉振剛</p><p><br></p>