<p> 物理是一門實驗學(xué)科，在實驗中發(fā)現(xiàn)，在探索中成長。實驗操作能力是全面考察學(xué)生綜合實力的重要組成部分。二十九中學(xué)特別重視學(xué)生動手能力培養(yǎng)，重點抓好實驗教學(xué)工作。為了檢驗學(xué)生實際動手能力，初二學(xué)年開展實驗操作技能大賽。</p><p><br></p> <p> 精心策劃比賽，細(xì)致安排實驗。由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成專家組，作為本次競賽的評委老師。賽前精心指導(dǎo)，賽中嚴(yán)格要求，賽后認(rèn)真評選。</p> <p>每組三人，每班選派學(xué)生代表參加，一共有17組參賽。參與人數(shù)多，覆蓋面廣。</p> <p>實驗操作技能大賽比賽現(xiàn)場</p> <p>第一組實驗———探究平面鏡成像特點</p> <p>第二組實驗———探究凸透鏡成像規(guī)律</p> <p>實驗收集的數(shù)據(jù)、學(xué)生動手完成的實驗報告。</p> <p> 全程比賽時間安排緊湊，實驗中操作要求熟練、準(zhǔn)確、實驗數(shù)據(jù)真實、分析論證完整、實驗報告設(shè)計合理精準(zhǔn)。</p> <p> 通過本次比賽，是學(xué)生們更加明確實驗操作考試的流程，感受物理實驗操作的精準(zhǔn)，學(xué)會收集實驗數(shù)據(jù)，分析論證，得出結(jié)論，同學(xué)間互相合作交流，能力獲得提升。</p>