大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界，它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材。秋天隨著天氣的變化，樹葉一片一片從樹上飄下來(lái)的時(shí)候，孩子們對(duì)此發(fā)生了興趣，有的說(shuō)樹葉在跳舞，有的說(shuō)樹葉在飛著唱歌，有的孩子索性撿起了樹葉，這正是孩子們探索發(fā)現(xiàn)的好季節(jié)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨著風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，徐徐的從空中飄落下來(lái)，正在樹下做著游戲的孩子們，興奮地叫了起來(lái)“哇，好漂亮啊，好漂亮啊，樹葉飛起來(lái)了！” 隨著對(duì)樹葉興趣越來(lái)越濃厚，孩子們收集的樹葉越來(lái)越多，孩子們?cè)谧灾饔螒驎r(shí)還會(huì)自發(fā)的按照形狀、大小、顏色等給收集來(lái)的樹葉進(jìn)行分類， 有的幼兒還在家里和爸爸媽媽一起做了樹葉拼畫，并且?guī)У搅擞變簣@。我把幼兒帶來(lái)的作品展示在區(qū)域的墻面，又有意的在區(qū)域中投放了相關(guān)的制作材料，供幼兒欣賞并嘗試自己創(chuàng)做樹葉拼貼畫。 孩子們有了樹葉拼貼畫的經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)行了多種材料結(jié)合的創(chuàng)作活動(dòng) <p> 在整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈。大自然這個(gè)大課堂為孩子們提供了天然的素材，孩子們對(duì)大自然的變化也產(chǎn)生了濃厚的探索欲望。</p>