<p style="text-align: center;">一年好景君猶記，</p><p style="text-align: center;">絢爛冬日研學(xué)時！</p><p><br></p> <p> 為了貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于人工智能和基礎(chǔ)教育的重要指示精神，依托中小學(xué)人工智能學(xué)習(xí)體驗公共中心，推動人工智能與基礎(chǔ)教育融合創(chuàng)新，著力培養(yǎng)面向智能時代的未來人才，2020年12月1日，由高密市朝陽小學(xué)家委會發(fā)起的人工智能學(xué)習(xí)體驗研學(xué)活動拉開序幕！??</p><p> </p> 統(tǒng)籌 ?安排 <p> 本次研學(xué)活動得到學(xué)校及家長的鼎力支持！孩子們走出校園，體驗精彩世界！本次活動流程安排合理，組織嚴(yán)密，就是能讓孩子們得到最完美的體驗。???♀?</p> 整裝 待發(fā) <p> 蔡校長對本次活動高度重視，叮囑老師們一定注意孩子們的人身安全！并親自為孩子們加油鼓勁，預(yù)祝孩子們凱旋而歸！??</p><p> </p> <p> 六年級全體學(xué)生整裝待發(fā)！??</p><p> 有了家委會和學(xué)校的保駕護航，孩子們一定能滿載而歸！</p> 學(xué)習(xí) 體驗 <p> 孩子們在不同的課程體驗中，學(xué)習(xí)理論，動手實踐，收獲成長！??</p> <p><span style="font-size: 15px;">(一)體驗人工智能教育展廳</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 觀看機器人舞蹈表演,感受巡線小車與機械臂組合而成的工業(yè)流水線自動化生產(chǎn)場景,模擬智能家居生活場景,動手操控機器人進(jìn)行足球比賽和拳擊比賽,體驗NOC大賽比賽項目以及觀賞 Pando表演。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(二)機器人編程</span></p><p><span style="font-size: 15px;">課程內(nèi)容：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">1.認(rèn)識 Aelos人形機器人的外部結(jié)構(gòu)、舵機、傳感器等部件。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2.學(xué)習(xí)與硬件配套的 blockly模塊化編程軟件。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">3.通過拖拽模塊指令指導(dǎo)機器人完成基礎(chǔ)動作。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">4.結(jié)合場景應(yīng)用通過邏輯編程調(diào)用不同傳感器讓機器人完成指定任務(wù)。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 以人形機器人為載體，通過對機器人搭載傳感器的邏輯編程以及結(jié)合場景應(yīng)用，形成完整的機器人結(jié)構(gòu)、邏輯和控制開發(fā)編程思維，具備基于人形機器人的編程擴展開發(fā)能力。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(三)開源硬件實驗室</span></p><p><span style="font-size: 15px;">課程內(nèi)容:</span></p><p><span style="font-size: 15px;">1.認(rèn)識不同種類的傳感器及其應(yīng)用；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2.動手搭建LED燈硬件系統(tǒng)并了解每個部件的功能；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">3.學(xué)習(xí) Mixly編程軟件使用方法；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">4.通過邏輯編程控制LED燈點亮、熄滅、閃爍、交替閃爍等。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 以開源硬件和軟件為載體，使用模塊化編程的方式，完成從作品結(jié)構(gòu)搭建到編程控制進(jìn)而完成指定任務(wù)的完整過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和編程應(yīng)用能力。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(四)物聯(lián)傳感實驗室</span></p><p><span style="font-size: 15px;">課程內(nèi)容:</span></p><p><span style="font-size: 15px;">1.了解物聯(lián)網(wǎng)核心及智能家居,認(rèn)識傳感器基本原理；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2.使學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用案例；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">3.開源硬件組裝、搭建,培養(yǎng)學(xué)生動手能力；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">4.編寫光敏路燈程序,培養(yǎng)學(xué)生邏輯和編程思維。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 通過自我展示,培養(yǎng)學(xué)生公開表達(dá)能力。在機器人傳感器應(yīng)用的基礎(chǔ)上,結(jié)合開源硬件和軟件平臺,以實際應(yīng)用為背景,搭建智能家居的生活場景,鍛煉學(xué)生獨立思考問題、解決問題的能力,形成創(chuàng)新意識。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(五)科學(xué)探究實驗室</span></p><p><span style="font-size: 15px;">課程內(nèi)容：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">1.了解生活中科學(xué)小知識；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2.認(rèn)識單擺,了解周期、控制變量法等概念；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">3.假設(shè)法猜測影響單擺周期的因素；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">4.實驗驗證假設(shè),并得出結(jié)論。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 開拓了學(xué)生視野,提高了學(xué)生的動手能力和邏輯思維能力,拓展了學(xué)生思維,為以后初中及高中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(六)人工智能實驗室</span></p><p><span style="font-size: 15px;">課程內(nèi)容：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">1.認(rèn)識機器人家族；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2.認(rèn)識 Aelos機器人，了解機器人的名稱寓意,以及機器人能做哪些事情；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">3.了解機器人的構(gòu)造,知道什么是舵機；</span></p><p><span style="font-size: 15px;">4.通過軟件和硬件的學(xué)習(xí),動手編程,讓機器人實現(xiàn)一個簡單的動作。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 通過機器人的動作編程,讓學(xué)生知道機器人的結(jié)構(gòu)和它的功能，鍛煉學(xué)生的動手能力，也可以讓學(xué)生的思維能力更加活躍，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">(七)特種機器人實驗室</span></p><p><span style="font-size: 15px;">課程內(nèi)容：</span></p><p><span style="font-size: 15px;">1.認(rèn)識機械臂,了解機械臂在實際生活中的應(yīng)用;</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2.通過編寫程序控制機械;</span></p><p><span style="font-size: 15px;">3.調(diào)用光電開關(guān),機械自動化運動。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 讓學(xué)生具備基本編程能力和結(jié)構(gòu)設(shè)計能力,形成對工業(yè)流水線自動化生產(chǎn)的基本認(rèn)識,培養(yǎng)科學(xué)探究思維和深度分析、解決問題的能力,將理論與實踐相結(jié)合。</span></p> 成長 收獲 <p> 短短的一天，孩子們收獲滿滿！帶著對科學(xué)的敬畏，對美好生活的向往，孩子們定能不負(fù)少年好時光，砥礪奮進(jìn)新征程！</p> 精彩 花絮 <p>排隊上車我最棒！???♀?</p> <p>文明就餐你我他！???♀?</p> <p>游園體驗真好玩！???♀?</p> <p>課間加餐更有勁！??</p> <p>滿載而歸興致高！??</p> <p> 通過此次活動，孩子們不僅感受到了科學(xué)的魅力和無限的樂趣，也激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，更拓展了學(xué)校的教育教學(xué)活動內(nèi)容與途徑、促進(jìn)學(xué)校文化的融合與發(fā)展。??</p> <p style="text-align: center;">為孩子們插上科學(xué)的翅膀！</p><p style="text-align: center;">喚醒孩子們跳躍的思維！</p><p style="text-align: center;"> 朝陽小學(xué)一直在奮斗的路上！???♀?</p> <p>美篇制作：趙曉倩 任晴晴 劉曉桐</p><p>圖片提供：六年級各班班主任</p><p>美篇審核：卞光啟 徐燕</p>