<p> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。為了落實(shí)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行。11月30日，教導(dǎo)處朱主任組織各年級(jí)教研組長(zhǎng)以打亂分配為主的檢查方式，對(duì)全體教師的各科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行第三次月檢查。</p> <p> 檢查開始前，朱曉芬主任首先對(duì)此次檢查提出總體要求，她強(qiáng)調(diào)各位教研組組長(zhǎng)必須認(rèn)真仔細(xì)檢查，保證公平公正，她要求每位檢查人員必須從以下幾方面入手：</p><p><br></p><p> 1. 教師備課必須節(jié)次齊全，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，并標(biāo)注上課日期，每節(jié)課后有教學(xué)反思。</p><p><br></p><p> 2. 各位老師是否做到作業(yè)進(jìn)度和課堂教學(xué)同步，作業(yè)量適中，內(nèi)容有針對(duì)性。</p><p><br></p><p> 3. 作業(yè)批改是否及時(shí)，是否使用等級(jí)評(píng)價(jià)，是否有批改日期、有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、有錯(cuò)題更正和再批改痕跡。</p><p><br></p><p> 4. 是否注重學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)（學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范，題型設(shè)計(jì)精巧，難易適中，既有基礎(chǔ)積累，又有分層訓(xùn)練）。</p><p><br></p><p> 5. 作文批改是否有散評(píng)，有總評(píng)，有指導(dǎo)修改的激勵(lì)性語(yǔ)言，有對(duì)學(xué)生作品中好的詞句進(jìn)行肯定，有對(duì)作品中錯(cuò)別字的訂正要求。</p> <p> 朱主任牽頭深入檢查，本著實(shí)事求是、公平、公正的原則，對(duì)每位教師的教案、聽課筆記、理論筆記等進(jìn)行全面檢查。</p> <p> 各教研組長(zhǎng)按照具體分工認(rèn)真檢查，并做好詳細(xì)的記錄，以便給其他教師在今后教學(xué)常規(guī)方面，提供更切實(shí)具體的建議和指導(dǎo)。</p> <p> 如果說(shuō)課堂是教學(xué)的生命，那么備課就是教學(xué)的靈魂，它決定著教學(xué)“生命”的容量和高度。精細(xì)化備課是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。</p> <p> 教師的備課都能落實(shí)目標(biāo)、滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。教案設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，既注重學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系，又兼顧了學(xué)習(xí)形式的多樣化；既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，又注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。不同學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)制定準(zhǔn)確，滲透課堂理念，積極倡導(dǎo)自主探究的意識(shí)、合作探究的能力。多樣的教學(xué)方法，使師生在輕松、和諧的氛圍中體驗(yàn)、獲得新知。</p> <p> 教學(xué)設(shè)計(jì)后面都有自己的教學(xué)反思，內(nèi)容豐富，形式靈活。</p> <p> 字跡工整、內(nèi)容深刻的理論學(xué)習(xí)筆記。一筆一畫，寫出的是勤懇，字里行間，道出的是真誠(chéng)。</p> <p> 聽課筆記填寫規(guī)范，課堂精彩瞬間記錄過(guò)程詳實(shí)，有過(guò)程性評(píng)價(jià)和總體評(píng)價(jià)。</p> <p>作業(yè)是課堂教學(xué)的精彩延續(xù)…</p> <p> 孩子們的文筆清新，條理清晰，結(jié)構(gòu)層次分明，情節(jié)合理……平凡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂字字珠璣，文采斐然。</p> <p> 作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，能做到符號(hào)規(guī)范，反饋及時(shí)，重視矯正，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。</p> <p> 有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，堅(jiān)持全批全改。</p> <p> 弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書法神奇魅力，一手漂亮的硬筆字，能讓人賞心悅目。</p> <p> 老師能按照教學(xué)進(jìn)度，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)量足，批改認(rèn)真及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范學(xué)生能及時(shí)訂正錯(cuò)題，學(xué)生的作業(yè)都比較工整。</p> <p> 數(shù)學(xué)作業(yè)是課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)與鞏固，是學(xué)生加深理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑，也是檢驗(yàn)學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主要形式。</p> <p> 教師都能及時(shí)批改作業(yè),通過(guò)good,great,super等激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)以及蓋有英語(yǔ)鼓勵(lì)性語(yǔ)言的小圖案貼畫,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！</p> <p> 手抄報(bào)———設(shè)計(jì)得有趣新穎，字跡美觀，繪畫能力非凡。</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，是一種激勵(lì)，更是一種促進(jìn)。檢查結(jié)束后，喬校長(zhǎng)對(duì)此次常規(guī)檢查做了總結(jié):本次作業(yè)、教案檢查及展評(píng)活動(dòng)，使教師不斷更新教學(xué)理念、改善教學(xué)水平、提升專業(yè)素養(yǎng)。充分彰顯了藍(lán)海學(xué)校全體教師的備課：秉承“篤行于微 誠(chéng)善致美”的核心價(jià)值理念，繼續(xù)扎根課堂。相信后期會(huì)繼續(xù)不忘教育初心，踐行實(shí)效課堂理念，深化課堂改革，建設(shè)品質(zhì)課堂。此次展評(píng)活動(dòng)，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)起到切實(shí)的引領(lǐng)作用，也為老師們互相交流、互相學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)，必將推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更上一層樓。</span></p><p><br></p> <p> 讓我們一起努力，不忘初心，堅(jiān)守常規(guī)。使每一項(xiàng)常規(guī)工作，都成為藍(lán)海師生間最美的遇見～</p>