誦讀經(jīng)典展我風(fēng)采 __清水河鎮(zhèn)育英小學(xué)教師誦讀《論語》展示活動

紅紅

清水河鎮(zhèn)育英小學(xué)為了打造書香校園，進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊(yùn)，創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍，展示教師的風(fēng)采，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，同時也為學(xué)生樹立熱愛讀書的典范，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)之中，育英小學(xué)全體教師每天晚上利用半小時間與援疆領(lǐng)導(dǎo)劉晨老師和他無錫的團(tuán)隊(duì)們，在緊張的工作之余不忘記學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，并開展“誦讀經(jīng)典展我風(fēng)采”主題教研活動。12月1日下午我校全體教師利用教研活動時間開展了誦讀論語成果展示活動。 通過育英小學(xué)書記胡紅霞，援疆領(lǐng)導(dǎo)劉晨主任及江蘇的各位領(lǐng)誦老師的引導(dǎo)，各年級組用不同的形式展示了學(xué)習(xí)成果，老師們精神飽滿，激情昂揚(yáng)，每個作品都用創(chuàng)新和特色。 　　三年級組老師誦讀《論語》，讓我們領(lǐng)悟到的是一種智慧，是對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識，是對自己的得失缺憾的正確對待，是一種融入在現(xiàn)實(shí)生活中的道理。 　　四年級組老師誦讀《論語》，讓我們體會到《論語》真好，它能讓我們的思想和行為更加美好，他會陶冶我們的品格修養(yǎng)，讓我們成為一個渾身散發(fā)著中華傳統(tǒng)美德的文明人，讓我們與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典伴隨我們一生！ 六年級組老師誦讀《論語》，體現(xiàn)了中華文化博大精深，身為中國人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更應(yīng)該回顧我們的祖先從生活中感悟的心得，經(jīng)常品讀古文，可以使我們擁有更豐富的知識。 　　教師們誦讀《論語》展現(xiàn)了學(xué)習(xí)態(tài)度，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目的，通過一段段發(fā)自內(nèi)心的誦讀感悟，讓我感到經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在誦讀經(jīng)典中養(yǎng)德行，學(xué)做人。 　　數(shù)學(xué)組誦讀《論語》，讓我們感受到經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有涵，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書，誦讀經(jīng)典如同永不停歇的小溪，猶如不可缺少的精神食糧。 無錫援疆領(lǐng)導(dǎo)劉晨主任對活動給予很好評價，他說:“學(xué)而不思則亡，思而不學(xué)則殆”，孔子用自己的經(jīng)歷來教導(dǎo)我們，要循序漸進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，還告訴我們學(xué)思結(jié)合的重要性，短短的幾個字，孔子敘述了自己須一生為之奮斗的人生理想，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在復(fù)雜多變的形勢面前做到思路清晰，工作到位，按時保量完成各項(xiàng)工作。 遠(yuǎn)在無錫的教師團(tuán)隊(duì)用樸素?zé)o華的語言評價了每個年級組的誦讀視頻，經(jīng)典教人孝順，教人平和，教人勤奮，教人惜時，教人仁義，教人禮儀，教人誠信，感謝無錫的老師們，感謝援疆干部劉晨主任對清水育英小學(xué)的關(guān)心，關(guān)愛。 最后，育英小學(xué)黨支部書記胡紅霞對本次教研活動做了總結(jié) ，她說，無論是困惑還是疑問，都可以在《論語》中得到解惑，胡書記激勵我們誦讀經(jīng)典，充實(shí)自我，提高素養(yǎng)，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)最美好的年華。