<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">卓絕臻一，創(chuàng)變求新</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">精詣博學(xué)，惟真求實</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教“語”之師，未來可期</b></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><br></p> <p> 撥云極目，蒼穹染湛藍(lán)；倚樹聽泉，技高聲自遠(yuǎn)。為更好地探索與分享語文課程改革背景下，如何進(jìn)一步在精準(zhǔn)解讀教材、深化語文課程改革，同時搭建區(qū)域小學(xué)語文教學(xué)研究交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，2020年12月1日上午，在原興街道中心校領(lǐng)導(dǎo)李翰祥校長和禹治玲主任的精心策劃和大力支持下，“解讀語文要素，使語文能力落地生根”的教研活動在中心校如期舉行。與會人員有原興公民辦學(xué)校的主要業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組長、學(xué)科帶頭人等四十多名骨干教師。</p> <p> “立身以立學(xué)為先，辦學(xué)以質(zhì)量為本?！被顒右婚_始，李翰祥校長就以慷慨激昂的語調(diào)和無比飽滿的熱情展現(xiàn)了他對于新課程改革的思考與探索。</p> <p> “胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張?！?南街學(xué)校骨干教師曹淑慧以“語文要素”為視角，對統(tǒng)編教材中如何落實語文要素，培養(yǎng)語文能力進(jìn)行了主題闡述。她緊緊圍繞統(tǒng)編教材普通單元和典型單元的重難點教學(xué)問題，梳理了單元教學(xué)要素，分析了單元設(shè)置意圖，還原了名師備課全過程。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味；靜靜沉淀，深深感悟。這是一場思想與行動撞擊下的教研饕餮盛宴，既有酣暢淋漓意猶未盡之嘆，又有耳目一新如沐春風(fēng)之贊！緊張充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，所有老師都認(rèn)真聆聽、記錄、領(lǐng)會，在與名師教育思想的碰撞中觸發(fā)教學(xué)的新思考，從主題培訓(xùn)中汲取教育的新能量。用好統(tǒng)編教材，要做到“一課一得”，做到堅持、勇敢、智慧。</p> <p> 精雕細(xì)琢方為玉，千錘百煉始成鋼。本次活動主題突出、系統(tǒng)連貫、干貨滿滿，解答了老師們的課堂疑惑，啟發(fā)了老師們的教學(xué)思路，激發(fā)了老師們的創(chuàng)新動力。學(xué)貴在用，我們將把專題培訓(xùn)的所學(xué)所獲運用到語文教學(xué)的備課、講課等全過程，讓自己的語文課堂更飽滿，讓學(xué)生的語文能力訓(xùn)練落地生根。不負(fù)成長時機，不負(fù)學(xué)生期待！</p> <p>策劃：李翰祥</p><p>圖片：禹治玲</p><p>編輯：王艷芳</p><p>審核：禹治玲</p>