<p> “終日乾乾，與時(shí)偕行?！苯處熓菍W(xué)校發(fā)展的靈魂，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)的高效性，是新源二小教師永無止境的追求。為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，監(jiān)測教研活動(dòng)成果，讓教研工作與教育教學(xué)質(zhì)量深度融合，為教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我、交流學(xué)習(xí)、相互提高的舞臺(tái)，新源縣第二小學(xué)舉行了體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升匯報(bào)課活動(dòng)。</p> <p> 賽前，參賽教師精心準(zhǔn)備，虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，精心制作課件，巧設(shè)教學(xué)過程。各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，開展集體備課，認(rèn)真研課、磨課。</p> <p> 葉桐序老師的《蜻蜓飛飛》抓住了二年級學(xué)生的對昆蟲的極大興趣，以學(xué)生熟悉的蜻蜓為繪畫內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美,用形式多樣的工具表現(xiàn)蜻蜓的美，課堂成功運(yùn)用了情境教學(xué)法、賞析教學(xué)法、自主探究法等，讓學(xué)生主動(dòng)參與觀察蜻蜓，在愉悅積極的參與體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</p> <p> 張佳輝老師在一年級《認(rèn)真做好眼保健操》課堂上，通過激趣導(dǎo)入，穴位示范講解，游戲活躍氣氛，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握眼保健操穴位，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍下，認(rèn)識(shí)眼部健康的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成正確坐姿，注重保護(hù)視力。</p> <p> 梁愛霞老師執(zhí)教的《法國號(hào)》通過情景導(dǎo)入、聆聽、范唱、講授、小組展示、創(chuàng)編等方式，充分提高學(xué)生的演唱能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂中給孩子們以輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，她以熱情飽滿的教學(xué)態(tài)度、親切大方的教姿教態(tài)、富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p> 郭曉雷老師執(zhí)教的三年級科學(xué)《空氣占據(jù)空間嗎》，以烏鴉喝水的故事導(dǎo)入，引起學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，教師語言生動(dòng)，脈絡(luò)清晰，輕松愉悅的課堂氛圍和思維活躍的學(xué)生們使整節(jié)課程生機(jī)盎然。</p> <p> 課堂上，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，合作探究，獲益匪淺。</p> <p> 姚小雨老師執(zhí)教的四年級科學(xué)《感受我們的呼吸》，準(zhǔn)備充分，圖文并茂，循序漸進(jìn)，讓孩子們在以小組為單位的實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)中手腦并用，探究求知。</p> <p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任評委團(tuán)，依據(jù)新課改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對參賽教師從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)手段的選擇、教學(xué)效果的檢測、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師素養(yǎng)等方面進(jìn)行了公開公正的量化評分。</p> <p> 評委組及各備課組對參賽教師進(jìn)行點(diǎn)評。發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，抓準(zhǔn)缺點(diǎn)，評出特色，點(diǎn)出創(chuàng)新。</p> <p> 此次活動(dòng)為教師提供了一個(gè)展示業(yè)務(wù)水平的舞臺(tái)，也是對體音美、科學(xué)教師教學(xué)基本功的鍛煉，教學(xué)質(zhì)量的檢閱，為教師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，并且實(shí)實(shí)在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。</p>