行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長——記芹泉學(xué)校小學(xué)部期中測試質(zhì)量分析會

小果凍?小太陽

期中考試是我們教學(xué)過程中的加油站和檢修站。為了在今后的教學(xué)中揚長避短，向更高的目標(biāo)邁進，11月30日晚，芹泉學(xué)校召開了質(zhì)量分析會，旨在“找差距，抓問題，促進步，提成績”。參加會議的有芹泉學(xué)校校長原曉東、副校長李春華、西黃漳小學(xué)校長尚小剛、小學(xué)部教研主任劉海葉和芹泉小學(xué)部全體教師。 　　本次期中考試是對開學(xué)以來學(xué)生學(xué)習(xí)總體情況的考查，能較為全面地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。因此，從學(xué)生到教師，從校內(nèi)到校外，都對本次考試高度重視。而比考試本身更重要的是考后在反思中總結(jié)，在總結(jié)中前行。 　　發(fā)展才是硬道理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基，是學(xué)校的生命線。提升教學(xué)質(zhì)量是我校乃至全縣最大的民心工程。 　　首先，劉海葉老師就試題特點和成績做了細(xì)致全面的分析，指出答卷反映出的問題并深入分析原因，提出整改措施，所有參與教師認(rèn)真記筆記，收益頗多。 　　接著，尚小剛校長深入細(xì)致、全面客觀地為老師們分析現(xiàn)狀，進一步強調(diào)了教學(xué)常規(guī)的重要性，并針對本次成績提出幾點要求： (1)關(guān)于教學(xué)管理，不斷反思是否做到扎實有效，在實踐中總結(jié)方法。 (2)關(guān)于提高課堂效率：功夫放在課前，備課要精準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)知識，精講精練，避免出現(xiàn)知識與技能脫節(jié)現(xiàn)象。 (3)關(guān)于作業(yè)：面批面改，針對學(xué)生不同程度水平進行分層設(shè)計，增加作業(yè)的有效性。 (4)關(guān)于培優(yōu)輔差：抓優(yōu)秀率、及格率，中游學(xué)生穩(wěn)中求進。 　　原曉東校長用詳實的數(shù)據(jù)，通過橫向和縱向的比較，分析教與學(xué)的成功之處和存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，并提出針對性的改進意見。 原校長講話一針見血，通過考試摸清家底，“找問題，尋差距，想辦法”，提高課堂教學(xué)效率，以求達到事半功倍的效果，接下來從四方面進行分析： 1.現(xiàn)狀分析：指出數(shù)據(jù)分析中發(fā)現(xiàn)的問題，要求青年教師奮發(fā)向上。 2.原因剖析：①學(xué)生基礎(chǔ)差②教師管理能力有待提高③落實不到位 3.制定期末目標(biāo) 4.今后努力方向： 教師要端正態(tài)度，認(rèn)識到自己的不足。向課堂45分鐘要質(zhì)量；向突破及格、優(yōu)秀率要質(zhì)量；向盯住學(xué)生要質(zhì)量；向課后輔導(dǎo)要質(zhì)量。將學(xué)生進行分類，并舉例說明如何進行分層優(yōu)化。 　　李春華校長對本次期中考試質(zhì)量分析做了總結(jié)性發(fā)言，對廣大教師提出了更高的要求，希望老師們在今后的教學(xué)中揚長避短，同時提出了今后教育教學(xué)工作的改進方向。提出“四個意識”：責(zé)任意識，危機意識，落實意識，交賬意識。并對接下來的教學(xué)工作做出安排。 　　我校教師也多角度進行試卷分析，查漏補缺，為今后的工作找到了切入點。 　　語文組的老師根據(jù)期中考試的得失，多角度、多層次的進行了具體而深刻的剖析。語文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，各學(xué)段教師圍繞核心分享心得：一二年級重點培養(yǎng)學(xué)生識字能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三至六年級從閱讀和習(xí)作兩方面入不斷培養(yǎng)學(xué)生能力。在今后的教學(xué)手中，重閱讀、教方法、抓落實，為期末測試打好基礎(chǔ)。 　　凡是過往，皆為序章。本次質(zhì)量分析會，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對成績做認(rèn)真分析，查找差距及存在的問題，我們將在今后的有限教學(xué)時間里，不遺余力完善教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，查缺補漏，提高教學(xué)質(zhì)量。 　　眼界決定境界，思路決定出路。提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現(xiàn)在要做的就是朝夕必爭，有不用揚鞭自奮蹄的干勁，從小事做起，不好高騖遠(yuǎn)，踏實做好每一項本職工作，更新教育理念，構(gòu)建高效課堂，爭取期末成績再上一個新臺階！