<p> 享一段溫暖時光，赴一場閱讀盛宴。微冷的初冬暖意融融，城鄉(xiāng)的交流期待滿滿。2020年12月1日，“徐溝—文源—吳村”城鄉(xiāng)一體化教研活動在我校如期舉行！ </p><p> "聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究，重視課堂觀察，搞好課后研究。秉承這樣的教學理念，本學期，我校特別重視學科組的建設，集體備課一一組內磨課一一大教研展示，一路走來，扎扎實實的活動讓一批批青年教師脫穎而出……”在教研主任崔小菲老師溫柔親切的話語聲中，白二梅老師執(zhí)教的四年級語文《牛和鵝》終于開課了一一</p> 課堂展示? ?精彩紛呈 <p> 瞧，課前，白老師以“看圖猜心情”的游戲方式一下子拉近了師生之間的距離，巧妙地引入了新課。</p> <p> 課始，白老師圍繞“文中的我剛開始對鵝抱有怎樣的態(tài)度呢？”引導學生進行自主學習。瞧，同學們個個神情專注、認真勾畫、批注，并在小組內交流自己的感受！</p> <p> “于細微之處見深情”，往往在師生交流的細微之處最能使學生感受到教師那真誠而深厚的愛。白老師走近學生，巡徊于學生之間，進行針對性的點撥指導。</p> <p> 加動作朗讀，讓孩子們真切地感受到金奎叔的勇敢。</p> <p> 徐溝學區(qū)趙強校長和陳建剛副校長也在百忙之中親臨教研現(xiàn)場參與活動。</p> 量表監(jiān)測? 交流研討 <p> 課后，在崔小菲老師的精心組織下，老師們開始進行熱烈的交流研討。</p> <p> 首先，由白二梅老師對自己的課堂進行說課和反思。</p> <p> 然后，觀課教師結合《學校六個維度觀察量表》進行分組交流研討: 教學目標任務制定的觀察，核心問題的設計觀察，教師有效點撥的觀察，學生學習方式的觀察，學生參與廣度的觀察，學生學習效果的觀察。大家各抒己見，暢所欲言，激烈的討論，為寒冬增添絲絲暖意，碰撞出一朵朵智慧火花，可謂是“神仙打架”。</p> <p> 評價員南曉靜老師結合各個小組的意見進行了總結評價，并評選出本次活動的明星小組和明星個人。</p> 校際交流? 建言獻策 <p> “心中有標，目中有人，胸中有本，手中有法”，文源小學教研主任、縣語文教研員梁亞敏老師對本堂課給予了充分的肯定，同時也指出:目標的落實可以更扎實一些，細致一些……</p><p> 吳村校的教師代表也對本次課堂作出了評價。</p> <p> 教育的成長在于堅持，教育的厚重在于積淀，好的課堂總是在變化中收獲教與學的喜悅，教學也是一場修行！在這個美麗的初冬，我們三校齊聚徐溝，攜手交流，共同譜寫一曲教研新歌，期待下一場的美麗邂逅！</p> <p>編輯:閆亞莉 郭竹婷</p><p><br></p>