<p> 期中考試是一個(gè)學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)老師教學(xué)工作的總結(jié)。為了如實(shí)地評(píng)價(jià)前半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的真實(shí)情況，查找、發(fā)現(xiàn)問題；為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，積累成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，崇皇中學(xué)九年級(jí)組在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，于2020年12月1日中午13:00召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p> 梁校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，首先肯定了前半期九年級(jí)全體教師的付出，代表校委會(huì)感謝大家！分析目前中考形勢(shì)，結(jié)合本校九年級(jí)學(xué)生具體情況，雖然學(xué)生基礎(chǔ)差，但是我們的學(xué)生能自覺地遵守紀(jì)律，刻苦好學(xué)，積極向上。相信通過師生后期的努力，一定會(huì)提升的！給大家加油鼓勁??讓大家信心滿滿大踏步向前沖? </p> <p> 年級(jí)組長(zhǎng)魏老師對(duì)年級(jí)組中期工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)存在的問題進(jìn)行了深入的剖析，建議:統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一進(jìn)度，提前完成教學(xué)任務(wù)，預(yù)留時(shí)間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生搞好復(fù)習(xí)工作，從內(nèi)容和方法上指導(dǎo)學(xué)生，并要求班主任及科任教師做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，從時(shí)間上贏得戰(zhàn)機(jī)，從心理上樹立信心，提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)?！昂葑ァ睂W(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， “穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng)，“狠抓”中游生，“提升”臨界生。同時(shí)要求九年級(jí)所有同志要相互團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，心往一處想，勁往一處使，單絲不成線，獨(dú)木不成林，一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅才是春。</p> <p> 科任老師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和成績(jī)，做了詳細(xì)的分析，進(jìn)行了反思，找出存在問題及以后努力方向。</p><p> 語(yǔ)文學(xué)科聶俊老師對(duì)本次考試語(yǔ)文試卷的基本情況、各題錯(cuò)誤率、涉及教材內(nèi)容、試題特點(diǎn)全面進(jìn)行了分析。能找出教師的教，學(xué)生的學(xué)存在的問題。并提出具體的改變策略，縮小與兄弟學(xué)校的差距！！</p> <p> 劉敏老師就自己前半期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了小結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行反思。在以后的教學(xué)中，重視“雙基”訓(xùn)練。把好計(jì)算的準(zhǔn)確關(guān)；把好理解審題關(guān)；把好表達(dá)規(guī)范關(guān)。</p> <p> 英語(yǔ)老師王亞娟老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)“精講、精練、精批、精評(píng)”。就本次考試學(xué)生審題、書寫、偏科等學(xué)習(xí)等答卷情況詳細(xì)分析。她們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的成績(jī)會(huì)提升的！??</p> <p> 政治學(xué)科呂巧麗老師在平時(shí)的教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己成長(zhǎng)中的一些問題，要能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。</p><p>通過本次考試，她意識(shí)到成績(jī)要提升，必須:抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),對(duì)于書本上的重要知識(shí)點(diǎn)要分單元進(jìn)行過關(guān)檢查，培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科能力。</p> <p> 歷史學(xué)科邢娜老師，從學(xué)生的卷面分析，在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，全面、完整答題的能力。要加強(qiáng)歷史語(yǔ)言規(guī)范性表述的教學(xué),要求在答題中表述準(zhǔn)確，沒有歧義;表述完整，沒有信息丟失;表述符合邏輯，沒有相互割裂甚至自相矛盾。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，如何捕捉有效信息。</p> <p> 物理學(xué)科程亞老師，分析學(xué)生本次考試的優(yōu)秀率和及格率偏低，除了有客觀因素的影響外，也反眏了學(xué)生對(duì)知識(shí)理解和掌握的程度，即對(duì)基本的概念、公式等的掌握。對(duì)于有難度和靈活運(yùn)用的題目，缺乏解決和反應(yīng)能力。</p><p>路漫漫其修遠(yuǎn)兮，程亞老師會(huì)不斷的探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。</p> <p> 化學(xué)學(xué)科丁麗麗老師分析本次考試，學(xué)生的審題能力和對(duì)問題的表達(dá)能力存在很大的問題，也是形成學(xué)生答題過程失分的一個(gè)重要因素，她會(huì)在以后的教學(xué)過程中要將學(xué)生的審題能力和對(duì)問題的語(yǔ)言文字表述能力的提高列入到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)中去。在化學(xué)常規(guī)教學(xué)中，該記憶的要強(qiáng)化記憶，對(duì)不規(guī)范的書寫要嚴(yán)格要求，堅(jiān)決糾正，要堅(jiān)持嚴(yán)肅、科學(xué)的態(tài)度。</p> <p> 最后，九年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)樊建強(qiáng)書記做了總結(jié)講話:1.目前九年級(jí)成績(jī)就全區(qū)所處排名，情況不容樂觀，要俯下身子，下大力氣 ，排除萬難，走出困局，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 建議年級(jí)組就本次會(huì)議做總的討論，共同探討找出問題對(duì)癥下藥，不能搞單打獨(dú)斗，否則這樣會(huì)議無效；2.關(guān)注優(yōu)生，但也要照顧學(xué)困生，尤其是低分率不能抓頭露尾，兩者要統(tǒng)籌兼顧；3.作為畢業(yè)班的各教師，建議拿出無私的奉獻(xiàn)精神，利用好課余時(shí)間做好輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取下次考試取得優(yōu)異成績(jī)。</p>