<p> 寒風(fēng)吹日短，風(fēng)浪與云平。為促進(jìn)教師之間教學(xué)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月1日下午，昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了2020-2021學(xué)年上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p> 首先由教務(wù)處梅青主任對(duì)本次期中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行了分析。梅青主任通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)比，從橫向和縱向兩個(gè)方面分析了各學(xué)科、各班級(jí)成績(jī)的變化及學(xué)生成績(jī)的分布情況，明確了開學(xué)以來各班級(jí)取得的進(jìn)步和存在的不足，并指出了下一階段教育教學(xué)工作方面的目標(biāo)與重點(diǎn)。</p> <p> 劉學(xué)聯(lián)校長(zhǎng)充分肯定了各學(xué)科教學(xué)成績(jī)以及老師們?nèi)σ愿暗墓ぷ鲬B(tài)度，并對(duì)接下來的教學(xué)工作做提出了具體建議。她強(qiáng)調(diào)首先要樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀，課堂教學(xué)必須遵循教育教學(xué)規(guī)律，減少不必要的“以講代學(xué)”的現(xiàn)象。其次，要加強(qiáng)備課管理，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出教什么，理清怎么教，知道教的怎么樣。同時(shí)強(qiáng)化作業(yè)設(shè)置和批改時(shí)效，任課教師要依據(jù)學(xué)情認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，減少不必要的重復(fù)性作業(yè)。最后要增強(qiáng)校本教研的能力，讓教研組真正成為學(xué)習(xí)研究的共同體。</p> <p> 會(huì)議最后，由姜洪濤校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。首先，他肯定了學(xué)生這半個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，對(duì)任課教師的辛苦付出表示感謝。同時(shí)也希望所有教師都能以本次質(zhì)量分析為指導(dǎo)，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的診斷功能，更清楚地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)課程改革發(fā)展的方向，要牢牢把握課堂這個(gè)主陣地，采用科學(xué)有效的方法提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。本次教學(xué)質(zhì)量分析不僅是對(duì)上一階段教學(xué)工作的總結(jié)，更為下一階段的工作指明了方向。昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師定會(huì)以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，勠力同心，砥礪奮進(jìn)，聚焦課堂教學(xué)，夯實(shí)、做細(xì)、抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。</p>