<p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2018級(jí)信奧生是不平凡的一屆，他們是太原五中初中信奧隊(duì)的第三屆學(xué)生，他們是受社會(huì)高度關(guān)注的一屆學(xué)生，依托五中這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，踏著前輩們鋪設(shè)的道路，在五中信奧隊(duì)教練團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，一路披荊斬棘，參加各項(xiàng)比賽，取得了豐碩的成果。</span></p> <p style="text-align: center;"><b>信息學(xué)奧賽省級(jí)聯(lián)賽</b></p> <p class="ql-indent-1">2019年，他們第一次參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽聯(lián)賽，全省初中組近400名參賽選手中，我校初二年級(jí)楊丁睿、王爍巖等6人獲得省一等獎(jiǎng)，李卓迅、李丹宜等10人獲得省二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)， 2018級(jí)信奧生已具備一定的素質(zhì)和能力，雖已步入初三緊張的學(xué)習(xí)，但部分學(xué)生仍然堅(jiān)持不放松信奧的學(xué)習(xí)，在2020年全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽省級(jí)聯(lián)賽中，279班成軒宇同學(xué)以240分的成績(jī)排名全省第九，王爍巖等同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)。</p> <p style="text-align: center;">2019年聯(lián)賽 太原理工大學(xué)</p> <p style="text-align: center;">獲獎(jiǎng)名單</p> <p style="text-align: center;">獲獎(jiǎng)選手合影</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力考試</b></p> <p class="ql-indent-1">2019年春季計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“PAT”） 和新工科程序設(shè)計(jì)能力考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“PATEE”）（主要分：頂級(jí)、甲級(jí)、乙級(jí)）太原賽區(qū)考試于2019年3月2日13:30-16:30在中北大學(xué)舉行。該比賽各級(jí)別數(shù)千人參加，其中有在讀大學(xué)生，社會(huì)在職人員以及部分中學(xué)生，我校初一年級(jí)信奧生秣馬厲兵、小試牛刀，最終共7人獲得乙級(jí)證書(shū)，280班喬凱樂(lè)同學(xué)參加乙級(jí)考試，以65分的成績(jī)位居前列。</p> <p style="text-align: center;">賽前試機(jī)</p> <p style="text-align: center;">比賽進(jìn)行時(shí)</p> <p style="text-align: center;">獲獎(jiǎng)選手合影</p> <p style="text-align: center;">獲獎(jiǎng)證書(shū)</p> <p style="text-align: center;"><b>2019年第四屆山西省大學(xué)生</b></p><p style="text-align: center;"><b>?程序設(shè)計(jì)大賽</b></p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2019年5月12日，第四屆山西省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽暨第十四屆中學(xué)大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽在中北大學(xué)舉行，太原五中、太原五育信息學(xué)奧賽隊(duì)共派出20名選手參賽。中北大學(xué)從1500名初賽大學(xué)生中選拔出來(lái)約300人參加此次的決賽，來(lái)自太原五中與山大附中的約40名中學(xué)生信息學(xué)奧賽選手參與此次比賽。我校初中隊(duì)員表現(xiàn)優(yōu)異，共2人獲得二等獎(jiǎng)，6人獲得三等獎(jiǎng)，其中初一年級(jí)初出茅廬的幾位同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)獲得三等獎(jiǎng)。名單如下：</span></p> <p class="ql-indent-1">三年初中生涯，兩年奧賽學(xué)習(xí)，他們是經(jīng)歷層層選拔脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)子，更是懷揣夢(mèng)想埋頭苦干的勤奮學(xué)生，還是沉著冷靜從容應(yīng)對(duì)比賽的潛力選手，每一位堅(jiān)持到底的信奧生，都滿載收獲繼續(xù)奮力前行，畢業(yè)之際，他們想對(duì)后來(lái)的同學(xué)說(shuō)“學(xué)習(xí)信奧是初中生涯的一筆寶貴的財(cái)富”，讓我們來(lái)看看他們的肺腑之言吧！</p> <p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">“升入初中，來(lái)到五育，五育中學(xué)為我們提供了信息學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)、優(yōu)秀老師和信息學(xué)習(xí)氛圍，在這里我第一次認(rèn)識(shí)了信息學(xué)這門(mén)課，更有幸結(jié)識(shí)了我的信息學(xué)啟蒙老師皇甫老師，她循循善誘、誨人不倦，開(kāi)啟了我信息學(xué)習(xí)的智慧之門(mén)，也就是在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我逐漸產(chǎn)生了對(duì)信息學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。第一次走進(jìn)機(jī)房，打開(kāi)C++，寫(xiě)下了第一個(gè)程序——A+B Problem，看著屏幕上閃動(dòng)的小字符，心中暗暗為計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大而驚嘆：“哇！居然能這么快就算出這么大的數(shù)字！“驚嘆之余，心中已經(jīng)燃起了一團(tuán)繼續(xù)學(xué)習(xí)信息學(xué)的興趣小火苗。初學(xué)信奧時(shí)，我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得并不太好，甚至連for循環(huán)都會(huì)出語(yǔ)法錯(cuò)誤。屏幕上一行行的紅色字符像鞭子一樣打擊著我的自信心，我心中萬(wàn)分焦急，我甚至懷疑我是否適合學(xué)信奧。但興趣使然，我在屢次失敗的黑暗中找到了方向，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的旅途才剛開(kāi)始，我怎能因?yàn)檎Z(yǔ)法錯(cuò)誤就此放棄？之后，我利用課余時(shí)間，在媽媽手機(jī)上注冊(cè)了CSDN，下載了手機(jī)編輯器，有空便在openjudge、洛谷等網(wǎng)站上做題，補(bǔ)語(yǔ)法漏洞，終于，在老師的幫助下，我學(xué)習(xí)了從順序結(jié)構(gòu)到結(jié)構(gòu)體構(gòu)造函數(shù)的所有語(yǔ)法，編程技術(shù)也在不斷練習(xí)中提高。我感到計(jì)算機(jī)世界的大門(mén)正在向我徐徐打開(kāi)，我內(nèi)心的興趣之火也愈燃愈烈。在2019年度的信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽普及組中我取得了省一等獎(jiǎng)的成績(jī)。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">到了初二暑假時(shí)，算法的難度提高了，我的信奧學(xué)習(xí)遇到了瓶頸，尤其是抽象的圖論使我難以理解。與此同時(shí)，我的課內(nèi)學(xué)習(xí)壓力也在不斷增加，那時(shí)，我也曾想退出假期集訓(xùn)，但堅(jiān)定的理想和強(qiáng)烈的興趣使我堅(jiān)持了下去，在暑假的辛苦訓(xùn)練后，之前對(duì)我難似登天的圖論我已經(jīng)掌握得扎扎實(shí)實(shí)。在后來(lái)的時(shí)間里由于文化課學(xué)習(xí)的壓力和各科目時(shí)間安排等原因我留給信息學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，但孟老師、陳真老師每每都在他們的課堂錄入視頻、課下剪輯整理發(fā)給我們，我可以根據(jù)自己的時(shí)間隨時(shí)學(xué)習(xí)無(wú)限次回放，而且我向老師請(qǐng)教的問(wèn)題不論時(shí)間多晚，他們都很及時(shí)的給予耐心指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)信息的過(guò)程中能遇到他們真是太幸運(yùn)了。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">在此也特別感謝我的五育中學(xué)，感謝皇甫老師、孟老師和陳真老師。在信息學(xué)習(xí)的這條路上我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的?！?lt;/i></p><p class="ql-indent-1" style="text-align: right;"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">——282班 王爍巖</i></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">“信息學(xué)對(duì)于初中階段的所有人來(lái)說(shuō)，都是一門(mén)嶄新的學(xué)科，在這片開(kāi)闊的天地中，充滿了未知與挑戰(zhàn)，但也并不缺少趣味和奇妙，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，你盡可以將你的聰明才智在其中淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，從而領(lǐng)略到其中無(wú)窮的奧妙，相信這樣的你，一定會(huì)愛(ài)上這一門(mén)學(xué)科。然而，前行路上并非處處都是春暖花開(kāi)，信息奧賽的競(jìng)技性與挑戰(zhàn)性就注定你看到荊棘密布的次數(shù)一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于你看到鮮花綻放的次數(shù)，必須時(shí)時(shí)刻刻如履薄冰般的前行，否則將會(huì)遇到很大的阻礙，甚至有可能令人一蹶不振，以下是我信奧學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，分享給大家，希望可以對(duì)大家有所幫助。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">1.上課效率：上課認(rèn)真聽(tīng)講是要想學(xué)好無(wú)論何種學(xué)科的首要條件，“溫故而知新”就意味著你必須首先在大腦中存儲(chǔ)“故”，然后才能談得上去“溫”，最后才可以“知新”。上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)老師講的每一種算法與思路，并加以認(rèn)真思考，以便及時(shí)在課堂上提出自己的疑惑，日積日清，也為隨后的代碼練習(xí)奠定了基礎(chǔ)。上課途中切不可一意孤行，放棄老師的講解，自己埋頭苦想，這樣不僅會(huì)嚴(yán)重影響新知識(shí)的吸收，更會(huì)阻礙思維的開(kāi)拓，從而影響以后的練習(xí)與代碼理解。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">2.課后練習(xí)（1）：在進(jìn)行課后的代碼練習(xí)時(shí)，首先必須用老師的解法解出來(lái)，因?yàn)檫@代表著新知識(shí)的掌握，如果你還有自己的想法，可以在寫(xiě)完老師的代碼后進(jìn)行編寫(xiě)，開(kāi)拓多種思路。其次，必須從一開(kāi)始就養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，一份漂亮的代碼爆零的原因很可能就在一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或一個(gè)字母的問(wèn)題上，如果一開(kāi)始就馬馬虎虎，最后將會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間與精力調(diào)試代碼，從而削減積極性，可能代碼不會(huì)一次成功，不要灰心，要耐心調(diào)試，調(diào)試的過(guò)程就是你代碼能力提升的過(guò)程，當(dāng)然也不要一直苦思冥想，關(guān)鍵時(shí)刻要善于尋求老師的幫助。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">3.課后練習(xí)（2）：課后練習(xí)時(shí)還應(yīng)該注意題目的選擇，不可上手過(guò)難的題目，也不可只沉浸于“水題”的快樂(lè)之中，老師在OJ上布置的題目就是具有較強(qiáng)針對(duì)性的優(yōu)質(zhì)題目，如果做完后仍不滿足，可讓老師幫忙推薦更多題目，不可盲目刷題，否則只會(huì)“事倍功半”。如果遇到實(shí)在不會(huì)的題目，可以查看題解，或通過(guò)課堂、微信請(qǐng)求老師講解，從而達(dá)到掌握的目的，但切忌“Ctrl+C/V”！??！結(jié)果不會(huì)陪你演戲。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">4.心態(tài)調(diào)整（1）：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果你足夠努力，一定會(huì)收獲到“AC/AK題目”的快感以及他人的贊美，但這僅僅意味著你的付出得到了回報(bào)，并不足以保證你日后的成功，要戒驕戒躁，不能因此停滯不前，否則你會(huì)很快被別人超過(guò)。同時(shí)，你也一定會(huì)體會(huì)“爆零”的失落與比賽失利的苦澀，這也并不代表著什么，應(yīng)該昂揚(yáng)斗志，繼續(xù)砥礪前行，修補(bǔ)漏洞，不能因此而一蹶不振，要相信勝利一定屬于自己。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">5.心態(tài)調(diào)整（2）：每次比賽前，難免會(huì)有一些緊張，這也是我個(gè)人最受困擾的問(wèn)題，我曾在一次比賽過(guò)程中因過(guò)度緊張，忘記了最簡(jiǎn)單的思路，導(dǎo)致發(fā)揮失常，留下了無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，原因就在于我給自己的思想負(fù)擔(dān)過(guò)重，期望過(guò)高，從而影響了發(fā)揮，這也給大家敲響了警鐘，不可急功近利，放平心態(tài)去考，只有這樣才能展現(xiàn)出最好的自己。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">6.學(xué)業(yè)兼顧：縱使信息奧賽有極大的魅力，但回到現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)蕴幱诔踔须A段，要想信息學(xué)能持續(xù)發(fā)展下去，文化課良好的成績(jī)是一個(gè)必備條件，不可一心一意搞競(jìng)賽，否則會(huì)使風(fēng)險(xiǎn)大大增加，做到兼顧二者就要求你需要比你的同學(xué)付出翻倍的辛苦與汗水，“梅花香自苦寒來(lái)”，汗水是你通向成功的墊腳石，在成功以前，請(qǐng)給鮮衣怒馬的偶像、跌宕起伏的影視以及引人入勝的游戲按下暫停鍵，留出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不要給自己留下遺憾，多年后的你一定會(huì)感謝今天奮斗的你自己。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">以上就是我要分享給大家的經(jīng)驗(yàn)，奧賽中從不缺英雄，但也永遠(yuǎn)都需要英雄，《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句話：“人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋?，加油，同學(xué)們，請(qǐng)相信自己并大踏步地向前走吧，熬過(guò)無(wú)人問(wèn)津的日子，才會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方，愿看到成功路上你咬緊牙關(guān)挺進(jìn)的笑顏，愿你的信奧之路充滿輝煌?！?lt;/i></p><p style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">——280班 喬凱樂(lè)</i></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">“很幸運(yùn)來(lái)到了五育中學(xué)，也很幸運(yùn)遇見(jiàn)了信息奧賽。在這兩年的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，很高興能分享我的收獲。雖然沒(méi)有取得像高中學(xué)長(zhǎng)一樣優(yōu)異的成績(jī)，但也無(wú)愧于我兩年來(lái)的練習(xí)。很高興能把我的感想講出來(lái)，希望大家也能對(duì)信息奧賽有更多的了解。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">首先，可能不少人對(duì)于信息奧賽有很大的誤區(qū)，會(huì)有很多初學(xué)者認(rèn)為，信息奧賽只是簡(jiǎn)單的奧數(shù)，不用花很多精力就可以取得很好的成績(jī)。但其實(shí)信息奧賽并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，想要在這方面取得成績(jī)，需要花費(fèi)很多的時(shí)間與精力用來(lái)練習(xí)。所以它并非是一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能取得成功的道路。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">既然學(xué)習(xí)信息奧賽要付出更多的努力，且不一定能得到回報(bào)，那為什么還要學(xué)習(xí)信息奧賽呢？對(duì)我而言，對(duì)信息奧賽的興趣成為了我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的主要原因。在小學(xué)的時(shí)候我就已經(jīng)利用一款圖形化編程軟件，編寫(xiě)出了屬于我自己的動(dòng)畫(huà)和小游戲。當(dāng)我在電腦屏幕上看見(jiàn)自己的成果時(shí)，那種興奮和喜悅是不可被取代的。所以一上初中我就被信息奧賽深深地吸引了，并且喜歡上了它。當(dāng)我在長(zhǎng)時(shí)間的努力下，終于看到屏幕上出現(xiàn)的“Accepted”時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這幾個(gè)小時(shí)的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我都會(huì)為自己的成果而感到自豪。大家都說(shuō)興趣是最好的老師，如果你對(duì)信息奧賽并沒(méi)有興趣，那又怎么可能把它學(xué)好呢？</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">沒(méi)有興趣就不可能堅(jiān)持，而沒(méi)有堅(jiān)持也就不可能成功。從初一到現(xiàn)在，我們年級(jí)學(xué)習(xí)信息奧賽的人數(shù)從50多人減少到幾個(gè)人。我同樣有繁重的學(xué)業(yè)，也有周末無(wú)窮無(wú)盡的課外班，也有似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，但我卻愿意在忙碌的生活中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)信息奧賽。因?yàn)槲夷軓闹惺斋@快樂(lè)，也是一種放松，還可以緩解壓力。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">編程的過(guò)程是枯燥的。若不根據(jù)自己的實(shí)際情況，就盲目地選擇學(xué)習(xí)信息奧賽，不僅是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，也是對(duì)自己的折磨，還不如多讀幾本書(shū)呢。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">所以，在下定決心之前先問(wèn)問(wèn)自己，你真的對(duì)它感興趣嗎？若你的答案是肯定的，那就堅(jiān)持下去吧。相信你一定可以獲得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)！”</i></p><p style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">—— 279班 成軒宇</i></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">“初中兩年信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)令我受益匪淺。我不僅從中學(xué)到了競(jìng)賽知識(shí)，還學(xué)到了許多有用的技巧和方法，鍛煉了考試的心態(tài)。從知識(shí)上來(lái)看，我從原本的一無(wú)所知，到如今已經(jīng)能編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的程序，做了許多令我記憶猶新的題，學(xué)到了一些經(jīng)典算法，如分治，貪心，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，搜索等，我的思維能力有了很大的提升。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">我認(rèn)為編程的好處有很多，可以結(jié)合一些算法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，比如我在平時(shí)生活中遇到一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)聯(lián)想到一些算法，可以把大問(wèn)題，分解成小問(wèn)題，然后找出來(lái)規(guī)律，然后就慢慢的去解決問(wèn)題。我以前是個(gè)沒(méi)耐心的人，但是編程培養(yǎng)了我耐心和細(xì)心的品格，幾百行的代碼，一點(diǎn)點(diǎn)也不能寫(xiě)錯(cuò)，然后還需要在屏幕前坐好幾個(gè)小時(shí)，這對(duì)我的習(xí)慣養(yǎng)成有很大幫助。學(xué)習(xí)編程，可以把各學(xué)科的思維方式串聯(lián)在一起，面對(duì)難題不慌張，著手解決，培養(yǎng)一題多解的思維能力，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樗季S是相通的，甚至可以解決我的偏科問(wèn)題。學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)了我的自信心，面對(duì)難題解決出來(lái)的時(shí)候的那種欣喜，當(dāng)編譯通過(guò)時(shí)程序框閃出那一刻的心情是無(wú)比激動(dòng)的。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">感謝各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，也感謝五中為我們提供了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，讓我們成為更好的自己。”</i></p><p style="text-align: right;"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">—— 279班 郝曠奇</i></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">“信奧是一門(mén)非常有趣的學(xué)科，通過(guò)看似無(wú)趣的字母命令編寫(xiě)出許多讓你意想不到的程序，能解決各種各樣的問(wèn)題。一千個(gè)人就會(huì)有一千種思路和方法，每每完成一個(gè)小程序都會(huì)讓你心潮澎湃激動(dòng)不已，讓你感受到你的與眾不同！</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">信奧學(xué)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)了一群愛(ài)思考、敢拼搏的隊(duì)友們。大家既能各抒己見(jiàn)熱烈的討論一個(gè)問(wèn)題，也能幾個(gè)小時(shí)安安靜靜專(zhuān)注的去編寫(xiě)一個(gè)程序。我們相互鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)，也相互支撐！</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">有同學(xué)可能覺(jué)得初中學(xué)習(xí)本來(lái)就很緊張，哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)信奧，其實(shí)不然，通過(guò)信奧的學(xué)習(xí)不僅不會(huì)耽誤文化課學(xué)習(xí)，相反還能促進(jìn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在編程的時(shí)候，一個(gè)微小的地方出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)程序都不能運(yùn)行，這就必須要求我們非常細(xì)心，更要耐心，通過(guò)一次次的試錯(cuò)，最終通過(guò)挑戰(zhàn)。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">當(dāng)然，信奧學(xué)習(xí)也是艱辛的，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，多做練習(xí)，培養(yǎng)興趣，不然會(huì)很辛苦！在這里必須要提到我們幾位信奧老師，每每我想放棄的時(shí)候他們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)讓我又一次堅(jiān)持下來(lái)，你們的每一次肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)都意義重大！</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">在這兩年的信奧學(xué)習(xí)中參加了幾次比賽，有成功也有失敗。不論結(jié)果如何，每一次比賽都是一次自我突破、自我成長(zhǎng)，有知識(shí)上的突破也有心智上的成長(zhǎng)?！?lt;/i></p><p style="text-align: right;"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">—— 279班 李丹宜</i></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">“通過(guò)兩年的信奧學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多優(yōu)秀的算法、靈活的技巧和多元的思維，在學(xué)習(xí)競(jìng)賽方面，也有了一些自己的經(jīng)驗(yàn)，下面我來(lái)分享一下我學(xué)習(xí)競(jìng)賽的方法。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span>首先，要發(fā)自內(nèi)心擁有對(duì)競(jìng)賽的興趣，興趣是最好的老師。其次要多刷題，在每次集訓(xùn)測(cè)試中，我讀完題后，雖然能很快的理解題意，但是用程序?qū)崿F(xiàn)，就存在一定的困難，究其原因，還是平時(shí)做題太少。因此只有對(duì)題量的積累才能讓自己的解題水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。最后，要有鉆研的精神，不要一遇到難題就翻題解，要有自己解決難題的決心，只有縱深的思考才能讓自己的思維變得更活躍。競(jìng)賽之路十分艱辛，只有努力和堅(jiān)持才是硬道理。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">另外，學(xué)習(xí)信奧對(duì)我的文化課學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的影響，使我在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，特別是學(xué)習(xí)能力上都得到了很大提升，讓我的自學(xué)能力也有了很大進(jìn)步，使我在學(xué)習(xí)上更有自信?！?lt;/i></p><p style="text-align: right;"><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">——279班 楊丁睿</i></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">“不知不覺(jué)也是快要結(jié)束三年的信奧學(xué)習(xí)的時(shí)候了，簡(jiǎn)單講講我自己的心得體會(huì)吧！</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">首先，學(xué)習(xí)信奧需要興趣作為基礎(chǔ)，“興趣是最好的老師”，如果沒(méi)有興趣做支撐的話，練習(xí)階段的枯燥的確很難熬，不過(guò)想想AC一道難題的成就感，這些其實(shí)算不上什么。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">其次，要管理好自己的時(shí)間，因?yàn)榇蠹覍W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都不輕，而在這忙碌的生活狀態(tài)中見(jiàn)縫插針找出自己練習(xí)的時(shí)間也是個(gè)難題，我的建議是合理利用碎片時(shí)間，信奧不是只能在計(jì)算機(jī)上練習(xí)，平時(shí)課間在紙上畫(huà)畫(huà)圖，找找思路，也是一筆不小的收獲。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">劃重點(diǎn)?。?！練習(xí)是信奧最最最最重要的模塊，光是聽(tīng)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，理論上的知識(shí)化為自己能用到的東西，就是需要練習(xí)，這個(gè)結(jié)合我上面說(shuō)的利用碎片時(shí)間一定要落實(shí)到位，其實(shí)我本人在這方面做的并不好。</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">還有，信奧的學(xué)習(xí)還是比較依靠數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的，這個(gè)大家自己應(yīng)該能體會(huì)到，我就不多贅述。大家比較關(guān)心的可能是信奧與學(xué)校的學(xué)習(xí)如何平衡，在我看來(lái)，兩者并非無(wú)法平衡，只是這可能對(duì)大家的要求比較高，學(xué)校學(xué)習(xí)課堂上的效率一定要高，保證不要有大的障礙，為信奧的學(xué)習(xí)留下充足的時(shí)間，每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，你的成就取決于你的付出講完日常學(xué)習(xí)心得，講講應(yīng)試技巧吧：</i></p><p><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">? 抱著良好的心態(tài)去考試，“自信即巔峰”，不必因一時(shí)的思路空白而恐懼，你沒(méi)有思路，其他人也一樣，但不要過(guò)多分心關(guān)注別人</i></p><p><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">? 沒(méi)有思路的時(shí)候，可以去一趟廁所，在長(zhǎng)時(shí)間的考試中，去廁所相當(dāng)于放松，反而可以讓你有靈光一閃的想法</i></p><p><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">? 信奧是要求大局觀的，不能想到一步寫(xiě)一步，這樣的代碼越往后越難寫(xiě)，甚至從一開(kāi)始就是錯(cuò)的</i></p><p><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">? 細(xì)節(jié)方面一定要處理到位，千萬(wàn)不要出現(xiàn)類(lèi)似沒(méi)有打freopen的這種錯(cuò)誤，相信我，這給你帶來(lái)的懊惱比你做出的成就感更大</i></p><p><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">? 騙分，算是一種方法吧，作為最后一道題，做不出是常有發(fā)生的事，運(yùn)用好騙分技巧，也是能拿少許幾個(gè)測(cè)試點(diǎn)的分的</i></p><p class="ql-indent-1"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">感謝五中信奧隊(duì)對(duì)我的栽培，希望五中信奧隊(duì)能越來(lái)越強(qiáng)，也希望學(xué)弟學(xué)妹取得更大進(jìn)步！”</i></p><p style="text-align: right;"><i style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">——286 王朝博熙</i></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。信奧學(xué)習(xí)是有趣的，也是苦澀的，是一種磨礪，一場(chǎng)修行，一生受益，終身難忘！相信你們會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上不忘初心，砥礪奮進(jìn)，越走越寬廣！</p><p style="text-align: right;">太原五中信奧隊(duì)</p><p style="text-align: right;">2020年12月</p>