<p> 為了加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源和信息共享，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)與資源互補(bǔ)，促進(jìn)教育教學(xué)交流，深化課堂教學(xué)改革，更新教育教研理念，增強(qiáng)教育教研意識(shí)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)及市總工會(huì)的高度重視下，12月2日，贛州中學(xué)工會(huì)主席劉博科主席及嚴(yán)靚老師（贛州市第二中學(xué)）、孔健老師（贛州市陽(yáng)明中學(xué)）一行三人在尋烏縣教科體局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，不勞辛苦地來(lái)到澄江中學(xué)，為全縣各校的相應(yīng)學(xué)科教師及澄江中學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了教育教學(xué)的精神糧食、知識(shí)大餐。</p> <p> 劉博科主席給我們帶來(lái)的精神糧食是：十九屆五中全會(huì)精神。 他從以下三個(gè)主要方面來(lái)宣講十九屆五中全會(huì)精神：1、十九屆五中全會(huì)公報(bào)精神；2、精講解讀和重要解讀；3、十九屆五中全會(huì)釋放未來(lái)中國(guó)發(fā)展重要信號(hào)。</p> <p> 宣講中，劉博科主席結(jié)合自身工作，用鮮活生動(dòng)的案例與全會(huì)精神深度結(jié)合，向老師們娓娓道來(lái)，既通俗易懂，又全面系統(tǒng)，這既是宣講，又是授課，讓我們感受頗深，大家全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地記，觀念在交流中碰撞，思想在融合中凝聚。</p> <p> 宣講后還舉行了捐贈(zèng)儀式，劉博科主席代表市總工會(huì)向澄江中學(xué)留守兒童捐贈(zèng)了1500元的助學(xué)金。</p> <p> 優(yōu)秀女教師孔健老師給我們帶來(lái)的知識(shí)大餐是七年級(jí)英語(yǔ)閱讀課：Do you have a soccer ball ?她循循善誘的教學(xué)就像剝洋蔥一樣一層一層剝開(kāi)學(xué)生的心扉，讓學(xué)生一見(jiàn)傾心，學(xué)習(xí)氣氛立馬濃厚起來(lái)；她甜美如酥的聲音及朗朗上口的英文如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生熏陶的如癡如醉；她較若畫(huà)一的教學(xué)目標(biāo)讓聽(tīng)課教師一目了然，整堂課中，在場(chǎng)的師生飽受了一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)盛宴，吸收了知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。</p> <p> 優(yōu)秀女教師嚴(yán)靚老師給我們帶來(lái)的是中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題：《圓中利用無(wú)刻度直尺作圖》，整堂課下來(lái)，她給我們展示了一種觀念：對(duì)學(xué)生有度關(guān)懷，有序引導(dǎo)，有效訓(xùn)練；給我們做了一個(gè)示范：板書(shū)及其規(guī)范、工整、細(xì)致，作圖里面虛線實(shí)線的自由切換，對(duì)整堂課起到了靈魂輔助的效果；給我們提出了一個(gè)模型：平行＋等腰→角平分（知二推一）；給我們刻畫(huà)了一個(gè)重點(diǎn)：垂直，平分（平分弦、平分弧、平分角）；給我們總結(jié)了一種技巧：作圖題里關(guān)注交點(diǎn)，連點(diǎn)成線，以及性質(zhì)應(yīng)用。</p> <p> 來(lái)自全縣各校的所有聽(tīng)課老師紛紛表示這兩堂課使自己受益匪淺，并且在以后教學(xué)中不僅自己要加以實(shí)踐應(yīng)用，還要帶回所在學(xué)校進(jìn)行分享，讓更多的老師、學(xué)生都能受益！</p> <p>圖文：凌高斌、吳丹</p><p>編輯：凌高斌</p><p>審核：潘堅(jiān)明</p><p>審定：凌育鑑</p>