前言 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">為了促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展，2020年9月34團(tuán)中學(xué)新增添了10位年青的教師，作為學(xué)校的新鮮血液，學(xué)校通過師徒結(jié)對(duì)、傳幫帶等形式，希望新教師們能在工作崗位上快速成長(zhǎng)起來！</b></p> 磨練篇 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">謙虛好學(xué)的張佳老師拜了即將退休的姚子淑老師為師傅。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">認(rèn)真?zhèn)湔n是摩課的關(guān)鍵，青年教師能以其扎實(shí)的基本功、良好的講課技能充分展示自身的風(fēng)采，是學(xué)校及家長(zhǎng)們所期待的。</b></p> 展風(fēng)采（一個(gè)月內(nèi)） <p><b>張老師大膽地嘗試第一次登上三尺講臺(tái)展風(fēng)采的留影。</b></p> 展風(fēng)采（三個(gè)月后） <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">周一的教研活動(dòng)中，同組教師正在幫助張老師一起備課。</b></p> <p><b>姚老師也在利用課余時(shí)間幫扶張老師備課。</b></p> 教研活動(dòng) <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">小學(xué)教研組全體成員利用教研活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)設(shè)計(jì)的流程》。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">張老師聽完學(xué)習(xí)后，立刻針對(duì)自己要摩的課《黃山奇石》一文，談了自己的講課流程。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)郝玲老師開始布置任務(wù)啦！</b></p> <p><b>組員們積極響應(yīng)，張佳老師也緊隨其后參與集體備課。</b></p> 班主任篇 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">張老師把班主任手冊(cè)整理的有模有樣！</b></p> 課后反思 <p><b>姚老師與張老師針對(duì)上完課后的不足之處再次整合一下教學(xué)設(shè)計(jì)。</b></p> <p><b>張老師虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)修改教案。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">張老師寫下了深刻的感言！</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張老師提出了寶貴的意見！</b></p> 結(jié)束語(yǔ) <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">天道酬勤，春華秋實(shí)！分管小學(xué)語(yǔ)文教研組的王副校長(zhǎng)深切地說：＂年青教師每一次的公開課都是一種磨練，都是成長(zhǎng)道路上的墊腳石。＂</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">同組的老師們也關(guān)切地對(duì)張老師說：＂你今后要珍惜34團(tuán)中學(xué)給了你一個(gè)教學(xué)生涯鍛煉的平臺(tái)，你要不斷精練、反思、多鉆研，吸取經(jīng)驗(yàn)，也希望張老師在12月7日的第二次華山跟崗活動(dòng)中有所收獲，能提高自己的教育教學(xué)水平。＂</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">編輯：姚子淑 </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">審核：何靜</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">照片收集：小語(yǔ)組成員</b></p>