啟 ?動(dòng) ?大 ?會(huì) <p> 為了提高教師應(yīng)用技術(shù)能力，打造信息化教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教育教學(xué)模式，攻破教學(xué)難題，讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)，信息技術(shù)同教育教學(xué)相融合，我鎮(zhèn)落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，于2020年12月1日下午2:00-4:00在新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)新圩鎮(zhèn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作啟動(dòng)大會(huì)，會(huì)議由新圩鎮(zhèn)中心學(xué)校李錦芬教研員主持。</p><p><br></p> <p>參會(huì)人員：</p><p><span style="font-size: 18px;"> 全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)、各學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用負(fù)責(zé)人及新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師。</span></p> 相 關(guān) 政 策 解 讀 <p> 啟動(dòng)儀式上，李錦芬教研員對(duì)2.0項(xiàng)目及相關(guān)政策進(jìn)行解讀，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，以教育信息化助力教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的基本策略。我們學(xué)校的2.0工程培訓(xùn)是在國(guó)家、省、地市各級(jí)教育主管部門大力推進(jìn)“能力提升工程2.0”的大背景下進(jìn)行的，是落實(shí)上級(jí)文件精神的具體行動(dòng)，說(shuō)明了現(xiàn)在信息技術(shù)的重要性，作為教師都應(yīng)引起重視，不斷的提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。</p> <p> 李錦芬教研員指出以教育現(xiàn)代化推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化，以教育信息化助力教育現(xiàn)代化，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的基本策略和途徑，我們要站在這樣的政治高度來(lái)正確理解和認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育信息化2.0的重要戰(zhàn)略意義。</p> <p> 什么是信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0？</p><p> 《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》明確到2023年，中小學(xué)教師將接受每人不少于50學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”，即“校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展”的總體發(fā)展目標(biāo)。</p> <p> 李錦芬教研員提到2.0的意義是：提升工程2.0是一項(xiàng)教師教育主動(dòng)適應(yīng)科技大發(fā)展、未來(lái)教育大變革、教師能力大提升的新時(shí)代意義深遠(yuǎn)的大工程，2019年列入教育部重點(diǎn)工作計(jì)劃，各地開(kāi)展工作情況納入教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系和教師教育工作績(jī)效考核重要內(nèi)容。</p> <p> 李錦芬教研員對(duì)2.0提升工程提出了“基本目標(biāo)”、“主要任務(wù)”和基本措施（八大行動(dòng)）”等要求。</p> <p> 我們教師要跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐，先從思想上重視，年輕老師要勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，努力提高教師信息技術(shù)能力并應(yīng)用在課堂上，服務(wù)于教學(xué)提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 李錦芬——想，都是問(wèn)題；做，才有答案。希望全體教師通過(guò)此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的推進(jìn)，促進(jìn)教師個(gè)人信息素養(yǎng)的提升、學(xué)科課堂效率的提高、實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。</p> 工 作 思 路 分 析 <p> 接著是新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)楊威校長(zhǎng)作工作思路分析。他提到新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)重視信息技術(shù)應(yīng)用，率先于北流市其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，在每個(gè)教室安裝希沃多媒體一體機(jī)，并要求全體教師跟上信息技術(shù)進(jìn)步的步伐，從會(huì)用-常用-精用。</p> <p> 楊校長(zhǎng)還對(duì)“微能力測(cè)評(píng)體系與教學(xué)環(huán)境”進(jìn)行詳細(xì)的解讀，并提出將組織本校專業(yè)的青年的教師為領(lǐng)頭人，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的能力。</p> <p> 楊校長(zhǎng)提出了對(duì)本校未來(lái)的發(fā)展要求：要把信息技術(shù)應(yīng)用能力立足于學(xué)校、教師實(shí)際、課堂教學(xué)的措施，全面提高教師的信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，促進(jìn)“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”“應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”“應(yīng)用信息技術(shù)支持專業(yè)發(fā)展”三種能力的提升，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，達(dá)到“教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校管理提升”的目標(biāo)。</p> 陳運(yùn)政校長(zhǎng)作動(dòng)員講話 <p> 中心學(xué)校陳運(yùn)政校長(zhǎng)作動(dòng)員講話。陳校長(zhǎng)在會(huì)上指出實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程項(xiàng)目，從中共中央教育部到各省市都出臺(tái)了相關(guān)的政策和文件要求，這是推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的社會(huì)主義遠(yuǎn)景目標(biāo)。動(dòng)員全體教師要提高自身信息技術(shù)能力，積極有效開(kāi)展教育教學(xué)，闊步教育現(xiàn)代化，結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)上。</p> <p> 陳校長(zhǎng)說(shuō)我們必須站在這樣的政治高度來(lái)正確理解和認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育信息化2.0的重要戰(zhàn)略意義。面對(duì)這個(gè)2.0項(xiàng)目，我們只能努力去做好，沒(méi)有退路。</p> <p> 陳校長(zhǎng)還提出了一些要求：</p><p> 一、在思想上重視，要做好積極向上的宣傳工作。</p><p> 二、要在學(xué)習(xí)上多下功夫，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的老師，勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，互相幫助。</p><p> 三、把教育教學(xué)工作與信息技術(shù)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，讓信息技術(shù)應(yīng)用在課堂上服務(wù)于教學(xué)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 最后陳校長(zhǎng)宣布正式啟動(dòng)2.0工作：今天我們新圩鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作正式啟動(dòng)了，這是為期三年的項(xiàng)目，接下來(lái)的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作，希望大家都積極參加學(xué)習(xí)，并祝愿大家學(xué)有所成，學(xué)以致用。希望我們鎮(zhèn)的各學(xué)校越辦越好。</p> 信息技術(shù)應(yīng)用能力專題培訓(xùn) <p> 廣州視睿電子科技有限公司的蔡鎧泓給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，希沃白板5是多媒體一體機(jī)的其中一款專為老師打造的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)軟件，可提供課件制作、互動(dòng)授課、在線課堂、微課錄制、課件資源庫(kù)等多項(xiàng)功能，滿足線上、線下教學(xué)的多個(gè)場(chǎng)景，讓老師能一站式完成教學(xué)環(huán)節(jié)的主要流程。</p> <p> 本次培訓(xùn)著手于實(shí)際，根據(jù)教師的不同專業(yè)，從希沃白板5的進(jìn)階操作、課件美化和課件素材獲取、交互智能錄播系統(tǒng)的使用等幾個(gè)方面對(duì)教師們進(jìn)行了細(xì)致的實(shí)操培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了大家對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重視程度，同時(shí)對(duì)“希沃白板5”系統(tǒng)的使用更加得心應(yīng)手。</p> <p> 通過(guò)本次培訓(xùn)，我們豁然開(kāi)朗，從培訓(xùn)中不但掌握許多適用于教育教學(xué)的信息技術(shù)技能，應(yīng)用課件和制作課件的能力，還了解希沃白板能更加生動(dòng)形象的再現(xiàn)知識(shí)，更大程度的打破時(shí)間、空間的限制，將教育內(nèi)容中涉及的領(lǐng)域等得以在課堂上呈現(xiàn)，讓學(xué)生通過(guò)形、聲、色等的變化和發(fā)展，直觀的獲取知識(shí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，是我們現(xiàn)代教學(xué)中比較先進(jìn)的教學(xué)軟件。</p> <p> 本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)是我們學(xué)習(xí)的契機(jī)，我們應(yīng)該圍繞學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，立足應(yīng)用、靶向?qū)W習(xí)、整校推進(jìn)，努力探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力新模式，全面提升信息技術(shù)與教育教學(xué)新融合，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p>撰稿：楊威 陳輝輝</p><p>審核：李錦芬 </p>