<p> "幼兒園一日生活"蓋涵了幼兒在園的全部活動,科學(xué)、合理、堅定不移地組織好每天的一日活動,對幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、動力定型的形成,身心發(fā)展需要的滿足,幼兒自然和諧和充實地發(fā)展將起到舉足輕重的作用。</p> <p> 為了深入貫徹《指南》和《幼兒園規(guī)程》的精神，加強(qiáng)我園教師隊伍建設(shè)，全面提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展，并能根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點，規(guī)范安排，科學(xué)合理地開展一日活動，使幼兒生活內(nèi)容豐富，有規(guī)律。為此市二幼教育集團(tuán)（總園）于2020 年12月3日中午利用午休時間，開展了“如何運(yùn)用觀察策略提升一日活動安排的有效性研討活動”。</p> 有趣的游戲 <p> 活動的開始由劉曉靜老師，帶領(lǐng)大家體驗的一把《時間游戲》的無窮樂趣。分別以9:30、11:00、12:00、13:00四個時間段讓大家自主戲體驗游戲、設(shè)計游戲、分享游戲，讓老師通過不同的時間段，以不同的小任務(wù)體驗了一日活動的規(guī)劃和安排！</p> 討論環(huán)節(jié) <p> 各小組分工合作，凝聚集體智慧，積極參與頭腦風(fēng)暴和小組討論，活動中大家暢所欲言，踴躍參與思考，大膽闡述自己的見解！</p> 客觀白描 <p> 聚焦一個點、客觀敘事、白描記錄 、真實的視頻展現(xiàn)，老師們有效的運(yùn)用觀察策略對視頻中的幼兒進(jìn)行描述，不加任何修飾，不加任何評價，以白描的形式展現(xiàn)了孩子能最真實的表象，更讓我們通過表象看見了本質(zhì)及其背后更深層次的教育價值和發(fā)展契機(jī)！</p> 分享傳遞 <p> 學(xué)非探其花，而自拔其根”， 以游戲開始，以游戲結(jié)束，通過今天研討，讓老師們收獲滿滿，小小的《分享傳遞》闡述了老師們最真實的感悟，讓有效的研討貫穿整個教育教學(xué)中， 讓我們的通過用心和有效的觀察，幫助孩子們健康快樂的成長！</p>