黨建促提升，教學(xué)煥新風(fēng)——寧都縣第二小學(xué)、大沽中心小學(xué)“黨建+送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)掠影

羨瑜

為貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，檢驗(yàn)“三化”建設(shè)成效，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，突出和加大示范校、骨干教師引領(lǐng)和幅射作用，2020年12月2日上午，大沽中心小學(xué)迎來(lái)了寧都縣第二小學(xué)“黨建+送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，寧都縣第二小學(xué)劉春校長(zhǎng)、黃艷頻主席帶領(lǐng)二小教師蒞臨指導(dǎo)，大沽中心小學(xué)全體教師以及村小部分教師參與了此次活動(dòng)。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308">活動(dòng)周密安排</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308">課堂精彩紛呈</font></h1> 首先由寧都縣第二小學(xué)的三位老師帶來(lái)精心準(zhǔn)備的示范課。<br> 曾海秀老師執(zhí)教的是六年級(jí)語(yǔ)文《伯牙鼓琴》。這節(jié)課曾老師注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文言文進(jìn)行讀、思、悟。課堂注重對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，將課文讀得充分，讀出節(jié)奏、讀得入理，讀出韻味，領(lǐng)悟到伯牙與鐘子期之間的真摯情誼，理解知音的含義。課堂中對(duì)學(xué)生的想象拓展也安排得很好，新教材要求的落實(shí)課后閱讀和拓展教學(xué)都能順利達(dá)成。王娟老師執(zhí)教的《植樹(shù)問(wèn)題》一課，完美的詮釋了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活。王娟老師的課程主線明朗清晰，從生活中抽取植樹(shù)現(xiàn)象，并加以提煉，然后讓學(xué)生通過(guò)猜想、畫(huà)圖、驗(yàn)證等方式建立數(shù)學(xué)模型，再讓學(xué)生將建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)用于實(shí)際生活中。整堂課精彩紛呈，值得學(xué)習(xí)。 <br> 謝虹老師展示了一節(jié)五年級(jí)Unit5 There is a big bed A Let's spell的英語(yǔ)課。謝老師教態(tài)自然，落落大方，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有條理，課堂氛圍活躍。教師非常具有親和力，師生互動(dòng)非常和諧，體現(xiàn)出了教師良好的心里素質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。在教學(xué)過(guò)程中利用多媒體課件，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為課堂的主人，營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的課堂氛圍。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308">匯報(bào)課亮點(diǎn)頻頻</font></h1> 大沽中心小學(xué)的教師獻(xiàn)上三堂傾力打磨的匯報(bào)課。<br> 大沽中心小學(xué)諶珍珍老師執(zhí)教的是二年級(jí)語(yǔ)文《樹(shù)之歌》。諶老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂(lè)見(jiàn)，貼近兒童生活的情境中。課堂重視朗讀訓(xùn)練，通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，從而掌握課文內(nèi)容。 <p>　　大沽中心小學(xué)黃文豪老師執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》一課，很好的體現(xiàn)了學(xué)生為主體的思想。先通過(guò)投籃命中率的探討激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在興趣中得出百分?jǐn)?shù)的意義。在教學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)法時(shí)更是設(shè)計(jì)了有趣的游戲，讓學(xué)生學(xué)的不枯燥。整堂課下來(lái)，我們看到了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)氛圍。</p> 大沽中心小學(xué)丁嘉慧老師展示了一節(jié)五年級(jí)Unit5 There is a big bed A Let's learn的公開(kāi)課。丁老師呈現(xiàn)了風(fēng)趣、活躍的課堂。在課堂中運(yùn)用了多種游戲和活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308">課后交流指導(dǎo)真誠(chéng)</font></h1> 課后，全體教師進(jìn)行了教學(xué)研討交流活動(dòng)。研討會(huì)由大沽中心小學(xué)李洪波副校長(zhǎng)主持，三位送教教師分享了自己的課堂設(shè)計(jì)理念，分享完成后全體教師自由發(fā)言，針對(duì)示范課、匯報(bào)課的內(nèi)容進(jìn)行交流和討論。在交流討論中新教師所提出的課堂常規(guī)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、教學(xué)方法等方面的疑惑，寧都縣第二小學(xué)教師們毫不吝嗇地傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。 <br> 寧都二小黃艷頻主席就課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題也提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，她鼓勵(lì)老師們多看多聽(tīng)多學(xué)，不斷提升自己，造福學(xué)生。同時(shí)也對(duì)青年教師的發(fā)展提出要求和期望。最后，由大沽中心小學(xué)李振東校長(zhǎng)就此次送教活動(dòng)作出總結(jié)性評(píng)價(jià)，他對(duì)這次送教活動(dòng)高素質(zhì)高水平的成功給予肯定，同時(shí)高屋建瓴地指出了需要改進(jìn)的地方。評(píng)課議課活動(dòng)雖然短暫，但誠(chéng)懇真摯的交流互動(dòng)，讓沽小的年輕教師收獲滿滿。 “山高路遠(yuǎn)指導(dǎo)真，城鄉(xiāng)情深何忍別?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中,大沽小學(xué)全體教師將會(huì)不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自身的素質(zhì),提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,努力縮小城鄉(xiāng)距離，努力辦好人民滿意的教育。 <p>圖文：諶珍珍黃雅萍丁嘉慧袁素珍</p><p>編輯：謝林</p><p>審核：黃艷頻李洪波</p><p>審定：劉春李振東</p> <br> <br> <br>