<p> 2020年12月2日中原區(qū)建設(shè)路第三小學(xué)開展了“人人為急救，急救為人人”的急救方法培訓(xùn)活動。</p><p> 特邀鄭州市中心醫(yī)院急救培訓(xùn)團(tuán)隊到我校為全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。隨著社會的發(fā)展，我們身邊發(fā)生心臟驟停的案例越來越多，為了能在突發(fā)情況的第一時間進(jìn)行急救從而開展本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本的搶救技能。</p> <p> 急救老師向我們介紹可能會出現(xiàn)心臟驟停情況的原因：心臟病、意外事件、麻醉和手術(shù)中的意外、電解質(zhì)的紊亂、藥物中毒等。</p> 理論指導(dǎo)環(huán)節(jié) <p> 一、評估以下幾個方面：環(huán)境安全性、患者反應(yīng)（我們可以采取拍打肩膀，大聲呼叫使患者能感受到聲音刺激和觸碰刺激）。</p><p> 二、呼救的同時撥打120急救電話，同時提供具體定位。</p><p> 三、實施心肺復(fù)蘇步驟：判斷呼吸、周圍環(huán)境安全性、實施胸外按壓后進(jìn)行人工呼吸。</p> <p style="text-align: center;">在座老師認(rèn)真聽講</p><p><br></p> 實操培訓(xùn)環(huán)節(jié) <p> 培訓(xùn)醫(yī)生結(jié)合模擬假人對各位老師進(jìn)行現(xiàn)在實操培訓(xùn)。</p> <p> 老師們結(jié)合剛才所學(xué)到的理論知識在急診培訓(xùn)醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行操作，模擬胸外按壓和模擬人工呼吸。</p> <p> 急救培訓(xùn)醫(yī)生們耐心細(xì)致的對老師們進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p> 本次急救培訓(xùn)對我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機會，它讓我們對緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對醫(yī)護(hù)人員再次充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時間賽跑，短短的幾分鐘決定了一個生命的消逝與否，而我們絕不能放棄這微小的機會，本次培訓(xùn)我們不僅學(xué)到了救護(hù)知識，更讓我們感受到了生命的脆弱和莊嚴(yán)！</p><p><br></p>