<p style="text-align: center;">聽????誰在說話</p><p style="text-align: center;">叮咚叮咚……</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">叮咚叮叮咚</p><p style="text-align: center;">時鐘在說話……</p><p style="text-align: center;">時鐘啊提醒我</p><p style="text-align: center;">時間不停在溜走</p><p style="text-align: center;">時鐘啊我知道</p><p style="text-align: center;">時間走了不回頭</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p>今天我們來認(rèn)識“時鐘???”</p><p>為了讓孩子們近距離觀察時鐘，我把它的玻璃螺絲都卸了，哈哈。</p> <p>觀察時鐘上面都有什么啊～</p><p>“數(shù)字?? 和指針”</p><p><br></p><p>看到時鐘大家想到什么了呢？</p><p>“時間”</p><p><br></p><p>時鐘上的指針一直在動，時間也一直在流走，它不會停下來……</p><p><br></p><p>數(shù)時鐘上的數(shù)字，從1-12，我們發(fā)現(xiàn)它有12個數(shù)字。這個12代表的是一天有12個小時。</p><p><br></p><p>回想卡樂咪的一日流程，9點是什么時間？(計劃)12點是什么時間？(吃午飯)5點是什么時間？(放學(xué)回家)</p><p>通過老師的提醒，小朋友們都知道什么時間該干什么事情。對接下來的環(huán)節(jié)盡在掌握～</p> <p>初步了解時鐘上的數(shù)字代表了什么？</p> <p>現(xiàn)在該我們制作時鐘啦～</p> <p>寫上自己會寫的數(shù)字，不會寫的老師幫助。</p> <p>數(shù)字完成了，還需要“時針，分針…”。</p> <p>一長一短組合</p> <p>時鐘制作完成了，我們又玩了“撥鐘”游戲，老師來報整點，小朋友在自己的表盤上撥出來，大家玩的不亦樂乎。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">聽????誰在說話</p><p style="text-align: center;">叮咚叮咚……</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">叮咚叮叮咚</p><p style="text-align: center;">時鐘在說話……</p><p style="text-align: center;">時鐘啊提醒我</p><p style="text-align: center;">時間不停在溜走</p><p style="text-align: center;">時鐘啊我知道</p><p style="text-align: center;">時間走了不回頭</p><p><br></p>