弘文學校班主任經驗交流賽

德育人

班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。為進一步強化班級管理，積極營造友善班級，提高班主任的工作水平，促進班主任間的交流與合作，讓班主任的先進經驗更好地發(fā)揮作用。2020年12月2日晚上六點半，在研學活動教室開展班主任經驗交流會初賽。初賽以年級為單位分了一二年級、三四年級、五六年級、初中共四個段進行比賽，各年級準備充分，班主任的精彩發(fā)言贏得了在場的陣陣掌聲。 　　一、二年級組采取了每個年級派一位班主任分享的形式進行了本次一二年級班主任經驗交流的初賽。 首先由青春洋溢、快言快語的二年級代表彭艷愛老師從習慣的養(yǎng)成和家校合作、班干部的培養(yǎng)，班主任對學生一定要有愛心和公平心這幾個方面闡述了自己從事班主任工作以來的收獲，狠抓一日常規(guī)，嚴愛相濟讓學生在愛中成長等方面交流，讓大家受益匪淺。 緊接著由平易近人、和藹可親的陳意珍老師交流，她說班主任必須重視好習慣的培養(yǎng)，精細化管理班級等方面分享了自己管理班級的經驗，針對不同的學生因材施教。做好班主任工作需要善于識人用人，善于學習，取人之長補己之短等方面娓娓道來，用樸素的語言和真實的班級小事，講述了自己班級發(fā)生的一個個感人故事，給老師們樹立了榜樣。 　　活動的最后，小組采取投票的形式，最后由陳意珍老師進入下一輪的決賽。通過此次交流相信班主任都受益匪淺。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓班主任的工作更加充滿了活力。各位班主任在今后的工作中，一定會把班級管理工作做深做細，真正把班級自主化管理落實到實處。用班主任應有的愛心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化，使學校工作再上一個新的臺階！ 　　三、四年級組的兩位班主任各自上臺分享自己班級的經驗交流，梁老師她堅持讓自己班上的每一位學生都是“班干部”讓他們各盡所能，各有所責。黃老師帶著她的微笑如約而至，細談了她堅持要帶給每一位學生春風細雨般愛的教育，讓每一位學生都能在關愛中成長。每一位班主任都是超人，他們都有些自己的“超能力”，他們都用超能力愛著他們的學生，最后二者各有精彩，雙雙勝利，代表三四年級進入決賽。 　　五六年級這次班主任經驗交流初賽，首先五年級選一位班主任，六年級選一位班主任今晚進行初賽，第一位上場的五年級組的張小靈老師，她主要是從愛心、平常心、學生閃光點、班級管理和思想品德教育這幾點進行經驗交流，老師們受益匪淺，第二位上場的是六年級組的代群英老師，她主要是從自身榜樣、科任老師溝通、家校溝通這幾個方面進行經驗交流，從兩位老師的今天的交流，使大家收獲很多，張老師的愛心、平常心都很值得我們學習，代老師的家校溝通也很值得大家借鑒，最后小組采取的是便利貼匿名投票的方式賽出結果，進入全校班主任經驗交流的五年級組的張小靈老師。 　　初中部采取方法：各抒己見，集思廣益。流程：輪流分享。收獲：701陳國華老師～以誠相待，拉近學生距離，增強凝聚力。702車紅芳老師～注重心理健康，群里傳播正能量，關注后進生成長。703班蔡芬芬老師～注重習慣教育，及時跟進問題并解決，落實專人管理，利用心情日記，開展愛心活動傳遞正能量，進行高效的工作。704班田姣鳳老師～講究方法，點“石”成金，利用課間談心，生活關心，實例教育著重后進生轉化工作。801班劉先田老師～工作中注重“愛”，“細”，“嚴”，讓學生喜歡老師，先摸底班級情況再采取措施。803班鐘康輝老師～落實每周班級量化，用籃球拉近與學生距離，爭取班級提升得到流動紅旗。901班張國輝老師～重在行動，貴在落實，注重交流藝術，調動家長學生積極性，注重嚴與愛的結合。902班張德奇老師～常規(guī)重抓課前準備，幫扶科任要抓課堂實效，心理暗示來教育。 　　本次活動全體行政全程參與，初賽結束后，劉小群校長對本次活動給予了很高評價并進行了指導工作，鼓勵晉級老師在后期的決賽中能取得好的成績，把自己的經驗分享給更多的一線教師。