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譜教育華章 | 展數(shù)學(xué)魅力

Jolly

<p>  2020年11 月 25 日,江津區(qū)2020年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)賽課決賽在北京師范大學(xué)江津附屬學(xué)校舉行。本次賽課由江津區(qū)教師發(fā)展中心主辦,由北京師范大學(xué)江津附屬學(xué)校承辦。共18位來自全區(qū)各小學(xué)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師進(jìn)行比賽,盛況空前。</p><p> 開幕式上北京師范大學(xué)江津附屬學(xué)校小學(xué)部何麗娟校長(zhǎng)對(duì)本次大賽發(fā)表了了熱情洋溢的開幕辭,對(duì)參與本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈歡迎,并預(yù)祝比賽順利進(jìn)行。緊接著教師發(fā)展中心吳紅衛(wèi)主任也對(duì)本次大賽作了重要講話,對(duì)參與賽課的老師們給予殷切期盼和莫大的鼓勵(lì)。</p> <p>  緊接著,各位老師開始了進(jìn)行比賽。本次賽課活動(dòng)共分三天舉行,涉及到小學(xué)階段全部年級(jí)(1~6年級(jí)),內(nèi)容包括:數(shù)與代數(shù)(10節(jié)),圖形與幾何(5節(jié)),統(tǒng)計(jì)與概率(3節(jié)),涵蓋了小學(xué)數(shù)學(xué)絕大部分領(lǐng)域。參賽老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n,各顯其長(zhǎng),各展風(fēng)采。課堂上每一位老師都激情四射,孩子們熱情洋溢,為我們展示了一節(jié)節(jié)精彩生動(dòng)的課堂。</p><p> 來自西城小學(xué)的漆俊老師,為我們展示了《比例》,她從介紹學(xué)校,班級(jí),學(xué)生好愛開始導(dǎo)入,引起的六年級(jí)5班孩子們的興趣。</p> <p>  吳灘小學(xué)的周虹志老師為我們帶來了《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》,開始的說反義詞游戲,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,整節(jié)課與生活緊密聯(lián)系,讓學(xué)生感受到了正數(shù)和負(fù)數(shù)的魅力。</p><p><br></p> <p>  油溪小學(xué)的譚明明老師的《百分?jǐn)?shù)的意義》從手機(jī)電量引入,讓孩子們體會(huì)了百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與比的區(qū)別與聯(lián)系,讓大家印象深刻。</p> <p>  而祥瑞希望小學(xué)的何林羲老師幽默風(fēng)趣的語言,讓大家開懷一笑,他的《折線統(tǒng)計(jì)圖》從情景導(dǎo)入,美麗的九寨溝美景,引人入勝。知識(shí)的趣味性讓同學(xué)們也完全融入其中。</p><p><br></p> <p>  北京師范大學(xué)江津附屬學(xué)校的彭小林老師為我們帶來《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》,“笑起來真好看”的課前活動(dòng)展示了他們的熱情與積極。彭老師課中“錦囊”和借助“希沃白板”的設(shè)計(jì),讓人眼前一亮。</p><p><br></p> <p>  珞璜實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張伶俐老師的《用字母表示數(shù)》,她優(yōu)美的聲音讓人耳目一新,完全被她的語言吸引,同學(xué)們也對(duì)課堂產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p><p><br></p> <p>  蔡家小學(xué)的吳洪杰老師《分?jǐn)?shù)的意義》,從一塊月餅平均分給4位同學(xué)開始,深深的吸引了可愛的同學(xué)們,讓孩子通過探索去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)客觀世界,完善積累已有經(jīng)驗(yàn),從而激發(fā)興趣獲取知識(shí)。</p><p><br></p> <p>  杜市學(xué)校的張力丹老師讓學(xué)生通過自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動(dòng)去探索問題,讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。</p><p><br></p> <p>  龍華小學(xué)的程鳳老師這節(jié)課充分體現(xiàn)了教師清新的教學(xué)理念和體現(xiàn)了老師追求課程有效性的探索過程,給人以深刻的啟示和借鑒。</p><p><br></p> <p>  李市小學(xué)的卿佛書老師教學(xué)課件制作精良,充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,從課題材料的搜集上和視聽效果上,都非常富有創(chuàng)意,如花似錦,引人入勝,而且都非常貼近學(xué)生生活,做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。</p><p><br></p> <p>  先鋒小學(xué)的牟練果老師根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問等心理特點(diǎn),讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題,解決問題。</p><p><br></p> <p>  雙福二小的曹輝田老師通過讓學(xué)生自己板演,不僅能讓老師更好的了解學(xué)生會(huì)與不會(huì),更重要的,學(xué)生從中體驗(yàn)到了成就感,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,成就讓人自尊。</p><p><br></p> <p>  石壩街小學(xué)的王琳老師的教學(xué)方法新穎,獨(dú)特,能夠熟練的應(yīng)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué),把知識(shí)直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生,受到廣大學(xué)生的熱愛。</p><p><br></p> <p>  雙槐樹小學(xué)的隆婷老師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氛圍融洽。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了,從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)了孩子的求知欲。</p><p><br></p> <p>  鼎山小學(xué)的溫倩老師為我們帶來了一節(jié)《分的認(rèn)識(shí)》,她從為什么認(rèn)識(shí)分,分與時(shí)的關(guān)系等方面在課堂中讓孩子們進(jìn)行了深入探討,并對(duì)1分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行了感受,讓學(xué)生充分體會(huì)一分鐘有多長(zhǎng)。</p> <p>  東勝小學(xué)的莫蕊竹老師為我們帶來了《長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)》,課堂上老師讓學(xué)生動(dòng)手操作,通過猜想、驗(yàn)證的科學(xué)方法,發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方形和正方形邊和角的特征,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</p><p><br></p> <p>  石門小學(xué)的張春映老師為我們展示了一節(jié)《倍的認(rèn)識(shí)》,張老師在課上設(shè)置了幾個(gè)非常具有邏輯導(dǎo)向的問題,從引入倍,到感知倍,再到理解倍,讓孩子們?cè)诟由羁痰睦斫獗兜年P(guān)系。</p><p><br></p> <p>  石蟆小學(xué)的王藝積老師的《11減幾》將學(xué)習(xí)活動(dòng)建立在孩子們已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,借助10減幾加1,幫助孩子們更快地掌握這個(gè)算法,從而激發(fā)興趣獲取知識(shí)。</p><p><br></p> <p>  本次賽課活動(dòng)可謂臥虎藏龍,高手如林,所有的老師都發(fā)揮穩(wěn)定,為我們呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高水平的優(yōu)質(zhì)課堂。本次賽課活動(dòng)不但為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),也為其他老師創(chuàng)設(shè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái),讓廣大老師都受益匪淺。</p><p><br></p> <p>  11月27日下午舉行了閉幕式,至此,本次優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)賽課決賽,所有老師均已展示完畢。</p><p><br></p> <p>  在閉幕式上,教師發(fā)展中心的鄭華恒主任對(duì)本次賽課活動(dòng)的整體情況做了重要講話。表示我們廣大教師在從教到學(xué)這個(gè)方面的工作做得很努力也取得了一定的成績(jī),但前進(jìn)的道路依然很遠(yuǎn)。并從“學(xué)什么”、“用什么學(xué)”、“怎樣學(xué)”、“學(xué)的怎樣”等方面進(jìn)行了闡釋。還對(duì)江津區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)的近期工作作了重要指示,他表示閉幕不是結(jié)束,而是新的開始。</p><p><br></p> <p>  之后,教師發(fā)展中心的蹇澤華主任,對(duì)于本次賽課進(jìn)行了評(píng)課交流。從選擇適合的學(xué)習(xí)材料,注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),問題導(dǎo)學(xué),搭建符合學(xué)生認(rèn)知的教學(xué)結(jié)構(gòu),凸顯知識(shí)間的聯(lián)系,指向數(shù)學(xué)本質(zhì),注重遷移應(yīng)用,注重?cái)?shù)學(xué)文化滲透等八個(gè)方面與大家進(jìn)行了分享。并對(duì)老師們今后的教育教學(xué)工作作出建議,強(qiáng)調(diào)了深度學(xué)習(xí),做好大單元主題教學(xué)工作。</p><p> 最后教師發(fā)展中心的袁仁超同志,宣布了江津區(qū)2020年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)賽課決賽的最終結(jié)果,共有8名老師獲得本次大賽一等獎(jiǎng),分別是漆俊老師,譚明明老師,張伶俐老師,卿佛書老師,王琳老師,溫倩老師,張春映老師以及彭小林老師,她們無論從教學(xué)設(shè)計(jì)還是現(xiàn)場(chǎng)展示各個(gè)環(huán)節(jié)都為老師們作出良好的示范。周虹志老師,何林羲老師,吳洪杰老師,張力丹老師,程鳳老師,牟練果老師,曹輝田老師,隆婷老師,莫蕊竹老師和王藝積老師榮獲二等獎(jiǎng)。</p> <p>  賽課雖然結(jié)束了,但是我們的思考卻沒有停止,老師們?cè)诨顒?dòng)中的各方面展示都給了我們很大的啟示,為我們今后的教育教學(xué)工作指引了方向。</p>

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