<p>春去冬至，時(shí)間過(guò)得飛快，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)品初春的殷紅豆綠，就已經(jīng)素裹冬霜。十一月我們六年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們?cè)趯?shí)小這座美麗的校園里默默地耕耘著————</p> 抓常規(guī)? ?促教學(xué) <p>本月我們組繼續(xù)本著以教學(xué)為中心，以數(shù)學(xué)教學(xué)的核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師愛生、敬業(yè)、求實(shí)、進(jìn)取的良好教風(fēng)及學(xué)生明理、勤學(xué)、善思、向上的良好學(xué)風(fēng)的形成。細(xì)化教學(xué)的方方面面，把工作做精做細(xì)。</p> 用考試? 促教學(xué) <p>11月11日進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試，數(shù)學(xué)教研組在第一時(shí)間進(jìn)行了大數(shù)據(jù)的成績(jī)分析，從卷面，從學(xué)生的角度做了詳細(xì)的分析，并提出來(lái)下一階段努力的方向。會(huì)上分析成績(jī)時(shí)讓記錄員做了記錄，總結(jié)出了本年級(jí)掌握薄弱的知識(shí)點(diǎn)，提出需要各位老師在教法上提出意見的知識(shí)點(diǎn)。</p> 重教研? 促教學(xué) <p>本月有兩位老師講了教研課。并在當(dāng)天下午教研會(huì)上進(jìn)行了評(píng)課，對(duì)此次課例作了深入的交流和探討，極大地啟發(fā)了教師的數(shù)學(xué)思維。</p> <p>時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)一個(gè)充實(shí)而忙碌的11月?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，學(xué)習(xí)，我們一直在路上......</p>