<p> 教師是一個學校的靈魂，是學校不斷發(fā)展的動力。開展“青藍工程師徒結對活動，”充分發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，使一批一批青年教師成長起來。在我?！敖萄杏栆惑w化”的主題指導下，一年級數學組進行了組內的“青藍工程”師徒結對活動安排。在數學教研組長郭艷平老師的帶領下，充分發(fā)揮名師骨干教師的“傳、幫、帶”作用，積極開展了聽評課活動。</p> 師徒結對做示范課 師傅李俊芳老師引領 <p> 李俊芳老師執(zhí)教的《2——5的分與合》。李老師從拍手中讓學生感受生活中的分與合順其自然引入課題。</p> 徒弟周瑜老師講課 <p> 周瑜老師執(zhí)教《6、7的分與合》這一課。周老師從孩子們喜歡的做游戲開課，不但激發(fā)了學生的求知欲，還調動了學生的積極性。一節(jié)課學生表現非常積極，課堂環(huán)節(jié)有條不紊。</p> 師傅行端平老師引領 <p> 行端平老師執(zhí)教《6、7減幾》。行老師的語言豐富幽默，她用自己畫的情景圖給學生們一次一次驚喜，用這樣的形式上課，能調動起學生的學習興趣和課堂氣氛。</p> 徒弟李童老師講課 <p> 李童老師執(zhí)教《得數是8的加法和8減幾》這一課。李童老師上課教態(tài)自然，語言規(guī)范簡練，這節(jié)課體現了以老師為主導，學生為主體的教學思想。</p> 師傅郭艷平老師引領 <p> 郭艷平老師執(zhí)教《求未知加數》。這節(jié)課郭老師能突出重點突破難點，讓學生明白了未知數在數學算式里用括號表示。</p> 徒弟馬彩琴老師講課 <p> 馬彩琴老師能在師傅的引領下，認真鉆研教材，精心設計教案。在課上語言簡練，每個環(huán)節(jié)銜接自然，練習題由易到難，有層次，有梯度。</p> 課前精彩展示 <p> 我校“313”教學模式中的“1”是指課前展示環(huán)節(jié)。瞧，我們一年級孩子們課前展示表現的多棒呀！</p> 一起成長 <p> “一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”， 相信在師傅的引領、精心指導下，青年教師的專業(yè)能力將會逐步提升。</p>