<p>結束不是終點，而是新的征程！</p><p>海南省鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)項目第三階段拉下帷幕！感謝那大實驗小學給予我們這個學習的平臺，感謝黃老師的耐心指導！</p><p>我們將帶著希望繼續(xù)奔向未來，學習沒有結束，一直都在路上！</p> <p>當音樂響起，三千來的學生，井然有序，排著整齊的隊伍，快速來到操場集合。</p><p>首先由兩個學生上臺主持，一個用中文，一個用英文。當主持人宣布出旗，國旗隊的十幾個學生踏著整齊的步伐，昂首挺胸朝著國旗臺走來。伴隨著音樂，迎著微風，國旗冉冉升起。</p><p><br></p><p> </p> <p>閱讀分享是國旗下的一大特色，先是高年級的兩個學生，分別分享自己的讀書感受，再到低年級的兩個學生分別帶領低年級組的學生誦讀國學經(jīng)典。</p><p><br></p> <p>黨支部的副書記進行上個周的總結，指出存在的一些不良的行為舉止，教育學生改進自己，努力做一個文明的好學生。</p><p><br></p><p><br></p> <p>這么龐大的隊伍，在退場時，也井然有序，排著整齊的隊伍，陸續(xù)回到自己的教室。這一過程沒有喧嘩、沒有打鬧。</p><p><br></p> <p>李主任告訴我，現(xiàn)在完全是音樂指揮，每一個活動都有每一個音樂，只要音樂響起，學生們就知道該做什么了。已經(jīng)不需要老師在現(xiàn)場指揮，他們都能安靜地，排著整齊的隊伍快速集合。</p><p>李主任說，一個學校的管理是否成功，不單單看課堂，更重要的是看學校的活動，學校的每一個活動都能體現(xiàn)出一個學校的管理程度。</p> <p>我們再次確定單元主題為“良好情緒使人和諧共處”，子主題分別為：了解情緒、管理情緒、善待彼此、尊重不同情緒。</p><p>進行單元整體教學，必須學會去了解教材，串教材，挖掘主題內容，了解課時與課時之間的關聯(lián)性。這真是一個特別有學問的研究，需要我們繼續(xù)探討，繼續(xù)學習。</p> <p>最后一天，我們與校領導道別！</p><p>18天的朝夕相處，到了離別時刻，突然發(fā)現(xiàn)，有很多我們不舍的人和物。離別之際，陳副校長誠懇地對我們說，希望在這里學到的知識能幫上我們，也希望我們能把這些有用的知識用到自己的課堂上。</p> <p>黃老師陪著我們在校園里走走看看，偶遇我們的李宏昌校長，熱情、平易近人的李校長，不厭其煩地給我們一一介紹校園文化建設。李校長的理念特別新穎、特別獨特。李校長是一個特別有人格魅力的一個領導，他不但親自給我們介紹校園文化，他還愿意把自己的思路以及做法與我們大家分享。</p><p> </p> <p>努力的學子們，帶著夢想，帶著希望，繼續(xù)奔向前程！學習路上沒有終點，我們一直都在路上……</p> <p>編輯：符秋梅 王小妹</p><p>審核：黃子櫻</p><p>日期：2020年12月2日</p>