<p> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原有的寂靜與安穩(wěn)，讓所有人都措手不及。實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了疫情期間不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，又保證孩子身心健康，積極落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)相關(guān)精神，精心組織教師“以網(wǎng)絡(luò)為中介，建立空中課堂，讓學(xué)生們停課不停學(xué)”的新式教學(xué)方法，助力打好“疫”情攻堅(jiān)戰(zhàn)。</p><p> 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，疫情顯擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，誰(shuí)都不能置之度外，作為一名教師，不能深入一線去抗疫，不能像身處一線的白衣戰(zhàn)士成為“疫情當(dāng)下，新時(shí)代最可愛(ài)的人”，唯有堅(jiān)守教師本色，不忘初心，教會(huì)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂大愛(ài)知大義，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人！ </p><p><br></p> 語(yǔ)文組 <p><br></p><p> 語(yǔ)文組全體師生齊心聚力，共克時(shí)艱，協(xié)同創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)疫情防控期間學(xué)校線上教學(xué)各項(xiàng)工作。全體語(yǔ)文教師每天按照學(xué)校設(shè)定的時(shí)間表按時(shí)上網(wǎng)課，跟上教學(xué)進(jìn)度，布置相應(yīng)的作業(yè)。</p> <p> 上課時(shí)，全體語(yǔ)文教師通過(guò)釘釘、微信、QQ、手機(jī)錄課教學(xué)等形式多樣，借助互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，明確做到“停課不停學(xué)”。</p> <p> 嚴(yán)峻的形勢(shì)難不住愛(ài)學(xué)習(xí)的寶貝們，聽(tīng)他們書(shū)聲瑯瑯不絕于耳，看他們勤勉學(xué)習(xí)筆耕不輟。從來(lái)好兒男：專心致志聚精會(huì)神是他們；冥思苦想潛心思考他們；夙興夜寐學(xué)而不厭還是他們……他們也是這個(gè)非常時(shí)期的美麗模樣——想我中華民族之未來(lái)，必將因?yàn)樗麄兌剩∫咔殡m仍在，學(xué)習(xí)不能停！</p> 數(shù)學(xué)組 <p> 按學(xué)校統(tǒng)一部署，疫情期間全力做好教學(xué)工作，各教師明確責(zé)任、細(xì)化分工，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間線上教育教學(xué)的正常進(jìn)行，最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響。</p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">工作動(dòng)態(tài)</span></p><p> 1、線上學(xué)習(xí)常態(tài)化。通過(guò)各老師對(duì)無(wú)法線上學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)行再聯(lián)系，學(xué)生、家長(zhǎng)之間的線上協(xié)調(diào)，隨著時(shí)間的推移，老師、學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)已經(jīng)常態(tài)化，上線率也趨于穩(wěn)定。</p> <p> 2、精心備課，直播教學(xué)。全體數(shù)學(xué)教師精心備課，專研教材，制作教學(xué)PPT，通過(guò)釘釘直播，進(jìn)行線上教學(xué)，輔導(dǎo)答疑，重點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生線上互動(dòng)，布置相應(yīng)作業(yè)。</p> <p> 3、精化線上作業(yè)，堅(jiān)持每日小結(jié)。教師針對(duì)線上教學(xué)課程安排，有計(jì)劃，有針對(duì)性的布置課后作業(yè)，并做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批改，且批改有對(duì)錯(cuò)評(píng)定、有等級(jí)。針對(duì)班級(jí)當(dāng)日線上學(xué)習(xí)及作業(yè)完成情況，進(jìn)行每日小結(jié)，對(duì)沒(méi)參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)的學(xué)生，或釘釘電話、微信私下交流，加強(qiáng)對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)督查，確保在學(xué)習(xí)，有效果，做實(shí)“在線教學(xué)”服務(wù)工作。</p> 英語(yǔ)組 <p> 為了認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神，響應(yīng)縣教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組結(jié)合實(shí)際，切實(shí)做好疫情防控下的線上教學(xué)工作，提高線上教學(xué)工作成效。在疫情期間，為了線上教學(xué)的有效開(kāi)展，英語(yǔ)組的老師們用網(wǎng)絡(luò)搭起了課堂，開(kāi)始了一次次跨時(shí)空的線上教學(xué)。經(jīng)過(guò)緊張認(rèn)真的備課，每一次線上答疑結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們意猶未盡的學(xué)習(xí)熱情，令老師們感受頗多，這是特殊時(shí)期的線上教學(xué)成果和意料之外的收獲。</p> <p> 每天，我校英語(yǔ)老師們提前布置相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和課后鞏固練習(xí)，使學(xué)生能夠更好的掌握知識(shí)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并堅(jiān)持面向全體學(xué)生。</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> Don’t aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.（如果你想要成功，不要去追求成功;盡管做你自己熱愛(ài)的事情并且相信它，成功自然到來(lái)。）</span></p><p><br></p> <p> 我校英語(yǔ)老師們常用來(lái)激勵(lì)學(xué)生的座右銘：</p><p>1. There is no short cut in learning English.（學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走）</p><p>2. There is no royal road to learning.（在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有平坦的大道可走）</p><p>3. Art is long, life is short.（知識(shí)無(wú)窮，生命有限）</p><p>4. We live and learn.（活到老，學(xué)到老）</p><p>5. Reading makes a full man; conference a ready man, writing an exact man.（讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫(xiě)作使人準(zhǔn)確）</p> 道法組 <p> 我校道德與法治老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“道德與法治”主要關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生活，培養(yǎng)孩子家國(guó)情懷。每個(gè)教師堅(jiān)守初心，真正做到，立德樹(shù)人！每個(gè)老師，要做孩子的引領(lǐng)者，引領(lǐng)孩子們用心感受生活，在生活中尋美，在課堂中立美。讓道法不僅是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是美好生活的開(kāi)啟。</p> 科學(xué)組 <p> 科學(xué)組老師們?cè)谡n堂中貫穿了 “ 科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心 ” 的科學(xué)課改理念, 為使這一理念落到實(shí)處, 教師創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情景, 并引領(lǐng)學(xué)生在探究中體驗(yàn),在體驗(yàn)中探究,在眾多的體驗(yàn)中感悟到科學(xué)探究的樂(lè)趣與意義。</p> <p> “停課不停學(xué)，教學(xué)進(jìn)行中”實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師們也定將牢記使命，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，有效實(shí)施，一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)，向家長(zhǎng)、社會(huì)遞交一份滿意的教學(xué)工作答卷，疫情雖仍在，學(xué)習(xí)不能停，在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們?nèi)f眾一心共克時(shí)艱，寒冬終將過(guò)去，迎接我們的定會(huì)是春暖花開(kāi)！</p> <p> </p><p> 阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p> 2020年12月2日</p> <p><br></p><p><br></p><p>圖片：學(xué)校各教研組</p><p>圖文編輯：李艷</p><p>審核：謝貞貞</p><p>簽發(fā)：趙莉</p>