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【潘中心】匯思啟智 厚積薄發(fā)---潘小赴滬跟崗學(xué)習(xí)匯報(bào)

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<p>  11月初,我校4位教師赴上海參加了由云龍區(qū)教育局和上海洪雨露名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地組織的“名優(yōu)骨干教師上海跟崗高級(jí)研修班”。此次培訓(xùn)先是由區(qū)內(nèi)篩選符合報(bào)名條件的教師,然后經(jīng)過(guò)考試遴選出的25位名優(yōu)骨干教師,遠(yuǎn)赴上海進(jìn)行為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。</p><p> </p> <p>  在上海洪雨露名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地的精心安排下,楊潔老師和張穎老師跟崗盧灣區(qū)第二中心小學(xué),路甜老師跟崗天一小學(xué),張娟主任跟崗上海嘉定區(qū)教育學(xué)院。</p> <p>  為了進(jìn)一步提升外出跟崗學(xué)習(xí)成效,分享跟崗學(xué)習(xí)收獲,12月2日下午,四位老師進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)匯報(bào)。張毅校長(zhǎng)、張莉主任、滕艷主任出席會(huì)議,張娟主任主持會(huì)議。</p> <p>  楊潔老師以《務(wù)本尚智 且思且行》為題,介紹了上海盧灣二小典雅精致的校園文化,盧灣二小校訓(xùn)“務(wù)本求實(shí),尚智致遠(yuǎn)”,務(wù)本:君子務(wù)本,本立而道生,尚智:不憤不啟,不悱不發(fā),務(wù)本是尚智的基礎(chǔ),尚智是務(wù)本的深化。楊潔老師結(jié)合校訓(xùn)向大家介紹了跟崗學(xué)校的課程建設(shè)與教學(xué)工作。學(xué)校的“智慧園課程”“綠夢(mèng)樹(shù)樂(lè)園”“睿智課堂”帶給我們強(qiáng)烈的頭腦風(fēng)暴。楊老師也在語(yǔ)文教學(xué)層面跟大家進(jìn)行了分享:文本解讀,以讀促寫(xiě);隨文識(shí)字,突破模式;集體教研,專(zhuān)家引領(lǐng);巧設(shè)闖關(guān),多面檢測(cè)。</p> <p>張穎老師也是跟崗上海市盧灣二中心小學(xué),她以《悟其道、解己惑、行致遠(yuǎn)》為題,就學(xué)校的校園文化建設(shè)和學(xué)?!兜赖屡c法治》課堂教學(xué)的開(kāi)展情況兩個(gè)方面向大家做匯報(bào)。學(xué)校校園文化建設(shè)展現(xiàn)出高雅經(jīng)典又不失精致時(shí)尚的人文氣息,成為師生學(xué)習(xí)、工作和生活的樂(lè)園。盧灣二小的道德與法治課的開(kāi)展是在“智慧型學(xué)?!鞭k學(xué)理念指導(dǎo)下,本著“讓每一個(gè)學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)、公平的教學(xué)”的教育理念,傳承“少而精”教學(xué),深入開(kāi)展“高效睿智課堂”教學(xué)研究,創(chuàng)新教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)有效性,完成了盧灣二中心小學(xué)從“務(wù)本”到“尚智”的美麗轉(zhuǎn)身。</p> <p>  路甜老師以《聯(lián)通兒童與世界》為題,分享跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。上海市天山第一小學(xué)是上海市長(zhǎng)寧區(qū)一所公辦教育國(guó)際化辦學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)校以培養(yǎng)具有國(guó)際視野的未來(lái)中國(guó)人為目標(biāo),創(chuàng)新了“四部四制”的學(xué)校管理體制,創(chuàng)建了未來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心和未來(lái)音樂(lè)創(chuàng)意學(xué)習(xí)中心,通過(guò)開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和“小螞蟻大智慧”的特色課程,搭建起了聯(lián)通兒童與世界的橋梁。</p> <p>  張娟主任以《改變思維 智慧成長(zhǎng)》為題,分享了嘉定學(xué)習(xí)見(jiàn)聞。嘉定,古稱(chēng)“疁城”,有“教化之鄉(xiāng)”之美譽(yù),小橋流水,白墻黛瓦,現(xiàn)代氣息與典雅風(fēng)格包容并蓄。嘉學(xué)院的LOGO由3個(gè)英文字母C和一條意蘊(yùn)地平線(xiàn)與橋梁的弧線(xiàn)組成。3C,即Crossover跨界, Cooperation合作, Community共同體,體現(xiàn)學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),以及不斷創(chuàng)建生成的學(xué)院文化。</p> <p><span style="background-color: rgb(255, 240, 197); color: rgb(87, 45, 28);">  在嘉定,她們見(jiàn)到了仰慕已久的花潔院長(zhǎng)。作為上海教育的一張“名片”,花院長(zhǎng)知性?xún)?yōu)雅、激情滿(mǎn)懷,言談舉止間流露出對(duì)未來(lái)教育的深入思考與探索。</span></p> <p>  她們深入學(xué)習(xí)了嘉定教師成長(zhǎng)營(yíng),嘉研修App對(duì)區(qū)域研修活動(dòng)的支撐和推進(jìn),明確了未來(lái)教師應(yīng)具備的10種能力和7個(gè)角色。</p> <p>  最后,張毅校長(zhǎng)總結(jié)到,這四位老師從全區(qū)125名優(yōu)秀骨干教師中脫穎而出,是我們學(xué)校的驕傲,她們綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思考收獲多,今天,她們擷取精華,傳遞能量,也讓在座老師們強(qiáng)烈地感受到了上海學(xué)校先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的管理制度和高尚的敬業(yè)精神。希望老師們都能像一顆蒲公英一樣,一路積蓄儲(chǔ)備能量,然后落地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!</p> <p>  心之所向,素履可往。匯報(bào)結(jié)束后,參會(huì)教師們紛紛表示,要做一名具備新思維、汲取新知識(shí)、面對(duì)新問(wèn)題、適應(yīng)新環(huán)境的終身成長(zhǎng)型教師,做一名成人達(dá)己的幸福的教育人!</p> <p>制作人:路甜 張穎 楊潔</p><p>審核人:張娟</p>

務(wù)本

老師

學(xué)習(xí)

盧灣

學(xué)校

楊潔

張娟

尚智

上海

教育