<p> 2020年12月2日，我與五通橋區(qū)教師吟誦團的老師們一行20人風塵仆仆奔赴綿陽，參加了2020年李白詩歌專場吟誦晚會暨綿陽市第四屆中華吟誦（非遺）展演晚會，與詩仙再遇。讓我不禁想起2018年第二屆吟誦展演的情景，同樣的綿州大劇院，同樣的非遺傳承。此次與2018年相比，心靈更受震撼，信念更加堅定。</p><p> 歡迎隨著我的文字，走進這場傳承非遺文化的吟誦盛會！</p> <p> 晚上7：40 ，傳聞先生與幼兒園小朋友、小學生的開場吟誦《聽蜀僧濬彈琴》，和詩而歌，如行云流水，扣住了觀眾心弦??????，也拉開了展演序幕??????</p> <p> 吟誦，只要走進了吟誦者的心靈，都是那么美好??????</p> <p> 這是來自大樂山小西湖的吟誦《蜀道難》，那份豪邁與堅定是否通過吟誦再現(xiàn)了李白的心路歷程？我也在想：在咱們大樂山小西湖的校園響起吟誦聲，有蜀道難嗎？</p> <p> 來，聽聽校園學子用不同的吟誦調(diào)表現(xiàn)的吟誦魅力吧????????</p> <p> 如果說2018年的吟誦展演，是老年人撐起的大半個天；時隔兩年，我所看到的2020年吟誦展演的大半個天，是由中年人、青年人、少年們撐起的。吟之，誦之，歌之，舞之；擯棄煩躁，沉下心來，這大概就是吟誦越來越吸引青少年的原因吧</p> <p> 傳聞先生的吟誦《君不見》，將展演推向了新一輪的高潮。觀眾折服，如雷掌聲便是觀眾心聲????????</p> <p> 老中青少，四代人同臺吟誦，個中魅力，請君品味</p> <p> 最后一個節(jié)目，是否詮釋了朗誦與吟誦結(jié)合的完美呢？請欣賞</p> <p> 此次參加展演的吟誦傳承人不僅有來自校園的，還有來自移動公司的、稅務局的、公安局的…他們來了，這是否在說明吟誦不僅走進了校園，還慢慢走進了各行各業(yè)，那么讓吟誦走進千家萬戶還只是夢嗎？</p> <p> 近兩個小時的吟誦展演在觀眾們的掌聲與震撼中結(jié)束。吟誦傳承者葉先生的話：“讓詩人的生命在吟誦中復活。”連同吟誦的旋律回響在耳畔。我在想：今晚，我們奔赴綿陽相會在吟誦的舞臺上；明年，吟誦展演能否在小西湖的舞臺上呈現(xiàn)呢？????????</p>