<p>在這個(gè)翩翩白雪，寧?kù)o無聲的季節(jié)里，我們一行教育工作者，來到了美麗的查干花鎮(zhèn)中心小學(xué)參加教學(xué)研討會(huì)。</p> <p>為了做好充分的準(zhǔn)備去聽課，我在課前閱讀了兩位講課教師的教案！兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)十分完整，給我們?nèi)蘸蟮膫湔n工作提供了向?qū)В?lt;/p> <p>聽了趙老師的課，讓我感受到，要講好一節(jié)語文課，不僅要努力備課，更重要的是要具備深厚的文化底蘊(yùn)。</p> <p>《掌聲》的這一課，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師進(jìn)行講授，在本課的伊始，孩子們表演了手指操《你笑起來真好看》，老師與孩子們先進(jìn)行了課前的互動(dòng)。在課堂教學(xué)中老師深入課堂，深入學(xué)生的心靈，給與學(xué)生鼓勵(lì)，讓孩子們真切的感受到掌聲的力量，給我最深的體悟是教學(xué)要與生活實(shí)實(shí)際相結(jié)合！</p> <p>進(jìn)修老師給我們講解了部編版教材應(yīng)該怎樣講授，已經(jīng)部編版教材中的教材重點(diǎn)無教學(xué)難點(diǎn)，日常講授要切合考試的點(diǎn)，不能夠偏離，否則會(huì)出現(xiàn)教學(xué)上的事故，會(huì)造成班級(jí)成績(jī)偏低的情況！</p> <p>我們就上午學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行了小組討論，并制作了思維導(dǎo)圖，從兩位老師的教學(xué)中選擇一個(gè)聚焦的點(diǎn)，并確立小組發(fā)言人進(jìn)行了簡(jiǎn)要匯報(bào)，在制作思維導(dǎo)圖的過程中，我們會(huì)形成清晰的邏輯思維！也可以用于日后的教學(xué)工作！</p> <p>熱愛和關(guān)懷，這兩個(gè)詞，觸動(dòng)著我們的內(nèi)心，初為人師，我們應(yīng)該滿懷熱愛走上三尺講臺(tái)，初我們應(yīng)熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的每一個(gè)孩子。另外給與孩子們能力范圍內(nèi)的所有關(guān)懷，是我的使命，更是我們的責(zé)任和義務(wù)！</p> <p>我們?cè)谌章涫?，走上返程的路，雖有些許疲憊，但也滿載而歸！我們定會(huì)將所學(xué)、所知、所懂，在回校之后付諸實(shí)踐！</p><p><br></p>