<p>觀察時間：2020年11月12日</p><p>觀察地點(diǎn)：一幼舟水分園大班語言區(qū)</p><p>觀察對象：琪琪</p><p>觀察老師：羅茂敏</p><p> 戶外活動后，琪琪選擇了去語言區(qū)看書，琪琪和她的好朋友芯芯一起拿了繪本《七個葫蘆娃》，琪琪對我說：“老師，我們在看葫蘆娃這本書，我最喜歡看這本書了！”我“那你能把這個故事講個我聽嗎？”琪琪點(diǎn)點(diǎn)頭，她翻了第一頁書說：“這個是葫蘆娃，這個是妖精，妖精是壞的，葫蘆娃要去打妖精?！狈^第二頁書說：“這個葫蘆娃會噴水，這個葫蘆娃會噴火?！辩麋饕豁撘灰卜瓡种钢鴷?，一邊指一邊說。我問：“那你知道為什么葫蘆娃要去打妖精嘛嗎？”琪琪說：“因?yàn)檠菈牡摹蔽遥骸安粚?，葫蘆娃的爺爺被妖精捉住了，葫蘆娃要去救爺爺，所以葫蘆娃要去打妖精?！辩麋鳎骸芭?，老師我知道了。”</p> <p class="ql-block"> 我的識別</p><p class="ql-block"> 《5~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域（二）閱讀與書寫準(zhǔn)備，目標(biāo)1喜歡聽故事，看圖書指出4~5歲幼兒能喜歡把聽過的故事或看過的故事講給別人聽。琪琪能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事情節(jié)，雖然沒有全部看懂這個故事，但也能夠大致講出這個故事的內(nèi)容。</p> <p> 我的回應(yīng)</p><p> 1.支持和鼓勵幼兒多去閱讀讀去區(qū)看書</p><p> 2.引導(dǎo)幼兒大膽講述看到的故事內(nèi)容，根據(jù)圖片說出故事情節(jié)。</p><p> 3.為了幼兒講述語言區(qū)以文字為主的故事</p>