<p> 學(xué)向勤中得，螢窗萬卷書。</p><p> 三冬今足用，誰笑腹空虛。</p><p> ——宋代：汪洙《勤學(xué)》</p> <p> 學(xué)問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書，苦學(xué)幾年，“三冬文史足用”，學(xué)問也就有了，那時(shí)候誰還會(huì)笑話你胸?zé)o點(diǎn)墨，沒有學(xué)問呢？</p> <p> "書讀百遍,其義自見""讀而未曉則思,思而未曉則讀""熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)謅",朗讀，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。思茅一小的師生們也繼續(xù)用朗讀聲帶給大家更多的美好。校園廣播--“追夢之聲”在周一至周五的下午14:30--14:35與大家如約而至。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音讓立冬過后有了寒意的校園充滿了生機(jī)。</p> <p> 我們都有自己的夢想，所以我們更加努力?！耙荒旰镁熬氂洠钍浅赛S橘綠時(shí)。”立冬已過，陽光還在，這詩意般的校園、活潑熱鬧角角落落里，氤氳著自然與書香糅合的浪漫。</p> <p> 每天的5分鐘時(shí)間讓我們靜下來，慢下來，感受到了文字的魅力，朗讀的力量！</p><p><br></p> <p> 在老師、家長和孩子們深情并茂的朗讀中，我們感受到讀書的美好。仿佛那些無聲的文字，正在訴說著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。</p> <p> 那個(gè)深秋里最濃烈的時(shí)光，從入秋，到深秋，再到立冬，每一個(gè)時(shí)節(jié)的模樣深入腦海，即使匆匆而過的事物，也呈現(xiàn)出了它該有的絢爛。十一月，是秋冬交際之時(shí)，萬物綻放最后的絢麗，入冬用平淡積蓄來年春日的芬芳。書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極，讓我們把閱讀當(dāng)作一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。</p> <p> 獨(dú)立寒秋，湘江北去……</p><p> </p><p> 看萬山紅遍，層林盡染……</p><p> </p><p> 光陰如梭，寸陰是競，</p><p> </p><p> 十月，北去不可回，</p><p> </p><p> 眷戀與回憶，期愿與憧憬，</p><p> </p><p> 十一月，我們用熱情點(diǎn)燃生命活力，成就出彩人生！</p> <p>主編:白 林</p><p><br></p><p>編輯:蘇 敏</p><p><br></p><p>審核:楊燕靈</p><p><br></p><p>2020年11月30日</p>