<p>設計意圖:積木游戲是幼兒園游戲的重要組成部分,它對幼兒的身體協(xié)調能力,數(shù)學思維能力,社會性的發(fā)展有顯著的作用,幼兒積木建構水平是衡量幼兒積木游戲情況的一個關鍵因素，能培養(yǎng)幼兒的思維和想像空間。</p><p><br></p><p>收起</p> <p>活動目標:</p><p><br></p><p>1.喜歡參加構建活動。</p><p><br></p><p>2.能在觀察和感受的基礎上，搭建或拼插接觸體現(xiàn)事物典型特征的作品。</p><p><br></p><p>3根據(jù)自己的想像設計、創(chuàng)造出新的作品，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。</p><p><br></p><p>4.會根據(jù)主題需要，創(chuàng)造性地選擇和制作輔助材料，不斷豐富搭建主題。</p><p><br></p><p>5在搭建過程中，學習、運用和現(xiàn)固數(shù)量、形、比例、對稱、力等相關概念。</p> <p>看寶貝們已經(jīng)按照自己喜歡的構思完成設計好圖紙了，都很棒?。?lt;/p> <p>我們開始行動了，都自己分好小組，各負其責！齊心合力！</p> <p>這幾位小公主也很棒噢 ，都發(fā)揮自己了想像，搭建自己心中的宮殿。??</p> <p>老師你看我們搭建的漂亮嗎</p> <p>本小組全體成員亮個相吧，你們第一個完成的噢！</p> <p>我們都大舞臺搭建完成了，表演節(jié)目開始了，好開心??</p> <p>舞臺搭建成功，讓我們開始表演節(jié)目吧，分工明確，有演節(jié)目的，還有幾位小朋友們?yōu)榱松吓_方便在搭建梯子的，你們都是最棒的！</p> <p>活動反思:孩子們通過自己設計的圖紙按照自己的意愿搭建積木，不但培養(yǎng)了他們都想想思維，同時也培養(yǎng)了孩子們之間的團結合作的精神，鍛煉了他們齊心合力共同搭建的優(yōu)良品質，共同享受勞動成果的快樂！</p>