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最好的教育是：家長配合老師，老師支持孩子，我們共勉！[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個方向共同努力，才能讓孩子向著我們期望的方向駛?cè)?，順利到達成功的彼岸。 ——致家長 不知從什么時候起，教育界出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：越來越多的家長崇尚快樂教育，認為要釋放孩子的天性。家長反對嚴厲、反對批評，堅持讓孩子順其自然地成長。然而，那些享受了“快樂教育”的孩子們，真的會按照父母的期望長大嗎？ 復旦大學教授錢文忠曾說：“如今的教育是對孩子不斷讓步，給他們更多快樂，更多游戲時間，可天地下哪有這樣的教育？”教育從來不是一件輕松的事情，它甚至帶點絕情，帶點狠心。現(xiàn)在不抓緊對孩子的教育，孩子可能會辛苦一輩子。正如曾國藩先生所說：“舍不得讓孩子吃苦，就別埋怨他不成器。太慈愛的家長，管不住孩子；太心軟的老師，也管不住學生。 快樂教育、釋放孩子的天性，這是教育最大的騙局，正在扭曲著孩子的成長。 作為家長，愛子心切，人皆有之。但不能過分溺愛孩子，也不能過分地干涉老師對你家孩子的管教。如果家長不舍得管，老師不能管，那么孩子的教育肯定是失敗的。 每位家長都有自己不一樣的教育理念，有人喜歡賞識教育，有人喜歡批評教育。老師嚴格教育孩子，認可老師的家長會覺得老師做得對，而不認可老師的家長肯定會覺得老師不該那么做。教育理念的不同，肯定會嚴重影響家長對老師的滿意度。真的非常抱歉，作為老師，難以讓所有家長都滿意。而且，老師也是普通人，不是圣人，老師也可能會犯錯，可能會出現(xiàn)紕漏。老師疏忽，在所難免。再負責的老師，也總有力所不能及的時候，但都已經(jīng)盡力了。沒有完美的老師，也沒有完美的家長，我們都在學習，都在進步。 曾有人說，一個人遇到好老師是幸運，一個學校擁有好老師是光榮，一個民族出現(xiàn)源源不斷的好老師，是未來的希望。 老師盡自己的全力幫助、教育每個孩子，他們更懂得孩子心中的想法和發(fā)展情況。家長有疑問時積極和老師溝通，才能做到家校合力、解決成長難題。 就算老師嚴格管教孩子，也給老師多一點信任和支持，以溫和的情緒、平等的姿態(tài)應對家校矛盾，成為教育戰(zhàn)線上的同盟軍。只有家長和老師肩并肩，形成一種整合優(yōu)勢，孩子才能擁有更加美好的明天。