<p> 為了提高教學(xué)質(zhì)量，今天下午在卞校長(zhǎng)和聶主任的帶領(lǐng)下，全體數(shù)學(xué)教師開展了教研活動(dòng)。</p> <p> 一、期中考試質(zhì)量分析 </p><p> 針對(duì)問題，找準(zhǔn)對(duì)策，為下一步教學(xué)做好指引。要抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)，尤其數(shù)學(xué)要狠抓計(jì)算，力爭(zhēng)人人計(jì)算過關(guān)。</p> <p> 二、如何做好有效復(fù)習(xí)？</p><p> 各年級(jí)教師各抒己見，大家共商共策，達(dá)成共識(shí)：</p><p>1、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。</p><p>2、分類整理、梳理，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思考、探討、分析，最后得出結(jié)論，并且能進(jìn)行靈活運(yùn)用，做到梳理-訓(xùn)練-拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。</p><p>3、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。對(duì)于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對(duì)易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對(duì)易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較，以明確解題方法。</p><p>4、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力，靈活解題的能力，不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果，同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。</p> <p>老師們認(rèn)真傾聽，專心記錄。</p> <p> 最后，卞校長(zhǎng)和聶主任再次強(qiáng)調(diào)：良好的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的重要途徑，老師們要利用一切有效手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性。</p> <p> 這次研討活動(dòng)，讓老師們受益匪淺，并將此次教研活動(dòng)收獲的經(jīng)驗(yàn)融入到復(fù)習(xí)教學(xué)中。全體數(shù)學(xué)教師將全力以赴，力爭(zhēng)使期末成績(jī)更上一個(gè)新臺(tái)階！</p>