<p>觀察時間：2020年11月</p><p>觀察地點：小一班教室</p><p>觀察對象：婁茗哲、李昆洋、梁海晨</p><p>觀察老師：趙洪春</p><p>觀察背景：</p><p>游戲是幼兒的主要活動，它貫穿于幼兒生活的每一個方面，游戲離不開玩具，玩具是供幼兒游戲的主要物品。益智玩具是幼兒活動的必備材料，是開展游戲的物質(zhì)礎，幼兒通過玩具進行游戲，從而了解社會、認識事物、豐富知識、開闊眼界。磁力片就是很好的一款益智玩具。</p><p>觀察實錄</p><p>晨間的自主游戲時，婁茗哲小朋友選擇了玩磁力片，磁力片可以變換好多的造型。</p><p>婁茗哲：老師，你看我拼了一個大炮，一會我要在前面再拼上第二層。</p><p>昆洋：看我拼的，我給你的大炮造了一座小房子。</p><p>婁茗哲：你這個房子有點小，我的大炮太大了，放不開啊。</p><p>昆洋：那我再建的大一點。</p><p>梁海晨：我來給你運（材料）吧</p><p>說著，三個人有模有樣的拼了起來。</p> <p>觀察分析</p><p>益智區(qū)的活動，在擺弄、操作的過程中發(fā)展了幼兒的感知覺，調(diào)動了幼兒充分運用五官進行觀察比較，感受物體形狀，識別物體顏色，比較物體大小、長短、高矮、粗細，理解形體的等分等方面的欲望。</p><p>教師反思</p><p>小班幼兒由于小肌肉動作尚未發(fā)展到靈活自如的程度，因此，在進行操作的活動時，只是專注于嘗試運用和使用工具材料的方法，并不在乎結(jié)果。教師的指導也應從他們的實際情況出發(fā)，以激發(fā)他們的操作興趣為主。</p>