寒冬時(shí)節(jié)，漫天飛雪，惡劣的天氣可以阻擋路人前行的腳步，卻無(wú)法阻擋靈武市第五中學(xué)歷史教師們的學(xué)習(xí)熱情。<div> 今天是銀川市國(guó)家統(tǒng)編“三科”中學(xué)歷史教材培訓(xùn)會(huì)，由于惡劣的天氣，五中的老師們無(wú)法去銀川市閱海中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)專家對(duì)于教材的解讀，無(wú)法觀摩優(yōu)秀老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課。但是我們沒(méi)有因?yàn)樘鞖鈵毫佣艞墝W(xué)習(xí)，大家紛紛在線上參加教材解讀，在線上觀摩教學(xué)課。</div> 整個(gè)的教材培訓(xùn)過(guò)程中，專家從不同層面對(duì)教材進(jìn)行了詳細(xì)的解讀 ，并且緊扣歷史核心素養(yǎng)，目的在于幫助歷史教師更好的在課堂教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)歷史核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，以及認(rèn)同、尊重和融入歷史的態(tài)度。 <p> 在下午的現(xiàn)場(chǎng)觀摩課上，授課教師緊扣概念，圍繞主題進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，用圖片、材料靈活穿插在課件中，立體展現(xiàn)了教學(xué)資源，同時(shí)提高了教學(xué)趣味性。</p><p> 課堂上充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上暢所欲言，尊重了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化原則。</p><p> 教師在課上設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然。教師循循善誘，做好了課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者。</p> <p> 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅雪爭(zhēng)春，各有所長(zhǎng)，各占春色。一個(gè)人可能走得更快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。 這一次教材培訓(xùn)，是一次與專家學(xué)者進(jìn)行交流碰撞的旅程。大家一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。</p>