<p> 水本無華，因相蕩而成漣漪；石本無火，因相擊而生靈光；課堂平常，因相激而生樂趣；師本璞玉，因打磨而生光輝。</p><p> 2020年12月3日，杜生鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)大賽在王會(huì)頭小學(xué)如期舉行。時(shí)值冬日，我們不懼嚴(yán)寒，一大早，中心校馮校長(zhǎng)、評(píng)委、選手和聽課的老師們齊聚校園，大家都在翹首以待這次精彩的精神盛宴。</p> <p> 此次大賽，六位選手于宏觀構(gòu)思中見大格局，于細(xì)節(jié)處理中見大智慧。老師們認(rèn)真解讀教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在賽場(chǎng)上各顯神通。惟妙惟肖的簡(jiǎn)筆畫，娓娓動(dòng)聽的歌曲，生動(dòng)豐富的肢體語(yǔ)言以及精美新穎的板書設(shè)計(jì)，處處體現(xiàn)了老師們的深厚功底，也大大激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。</p> 精“英”角逐，“語(yǔ)”眾不同 <p> 第一節(jié)課是由后侯小學(xué)的楊瀅老師帶來的。楊老師溫文爾雅，語(yǔ)調(diào)輕柔婉約，極具親和力。她分別用大小聲、拍手，同桌合作等形式學(xué)練本課生詞和句型。她靈活多變的教學(xué)方式，恰到好處的評(píng)價(jià)語(yǔ)言使整節(jié)課一直保持著活躍的課堂氛圍。</p> <p> 第二節(jié)課是由劉屯小學(xué)劉曉婷老師所授的。劉老師的課輕盈活潑，設(shè)計(jì)新穎。熟練的口語(yǔ)，精彩的板書，高超的駕馭課堂能力，成功點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她善于創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，劉老師設(shè)計(jì)的答題贏紅包游戲，新穎有趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。重難點(diǎn)操練形式多樣化，豐富多彩的肢體語(yǔ)言，課堂氛圍輕松愉悅，真正做到了讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。</p> <p> 第三節(jié)課是杜生小學(xué)葉倩華老師帶來的。葉老師教態(tài)自然，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。整堂課示范到位、循序漸進(jìn)，善于啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生積極融入課堂，在輕松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力。</p> <p> 第四節(jié)課是由中王大小學(xué)龐真老師帶來的。課堂伊始，龐老師以一首生動(dòng)活潑的歌曲點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。整節(jié)課她注重學(xué)生的思維培養(yǎng)，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，沉穩(wěn)大氣的臺(tái)風(fēng)充分展現(xiàn)了英語(yǔ)教師的魅力！</p> <p> 第五節(jié)課是三合校韓英老師帶來的。韓老師年輕活力，激情四射，用自己的熱情與風(fēng)趣點(diǎn)燃了課堂氛圍，整堂課學(xué)生都很high。韓老師的這節(jié)課思路清晰流暢，借助音頻和視頻等形式介紹The Spring Festival 活動(dòng)及習(xí)俗。韓老師非常注重學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，很好地運(yùn)用思維導(dǎo)圖的形式，讓學(xué)生思路清晰，知道如何去介紹在春節(jié)喜歡做的事情。在學(xué)生訪問互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們流暢的英語(yǔ)表達(dá)，讓老師們贊不絕口。</p> <p> 第六節(jié)課是由劉會(huì)頭小學(xué)張鶴老師帶來的《My Body》。張老師自身素質(zhì)非常高，講課時(shí)流暢的口語(yǔ)聲情并茂，再加上豐富的肢體語(yǔ)言，教學(xué)環(huán)節(jié)動(dòng)靜結(jié)合，使得整堂課如行云流水，順暢自然。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，多種形式的讀與練促進(jìn)了新知的教學(xué)。</p><p> </p> 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)? 鞭策前行 <p> 比賽結(jié)束，中心校馮校長(zhǎng)首先對(duì)本次比賽的成果給予了充分肯定；然后鼓勵(lì)教師們多學(xué)習(xí)，才能有成長(zhǎng)、有進(jìn)步；最后對(duì)在場(chǎng)的英語(yǔ)老師提出了教學(xué)方面的可行性建議，讓在座的各位教師受益匪淺。</p> 精彩點(diǎn)評(píng)? 引領(lǐng)成長(zhǎng) <p> 評(píng)委老師們暢所欲言，將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和盤托出，為參賽老師們查癥狀，開處方，診斷課堂教學(xué)，共同研討提升課堂教學(xué)質(zhì)量的策略，并鼓勵(lì)青年教師們繼續(xù)不忘初心，砥礪前行！</p> 學(xué)習(xí)步伐? 永不停歇 <p> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在探索小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的這條路上始終有這樣一群人衣帶漸寬終不悔，望盡天涯路。</p><p> 學(xué)無止境，師者，傳道授業(yè)解惑。</p><p> 課無止境，師者，反思學(xué)習(xí)提升。</p> <p> 此次活動(dòng)既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的機(jī)會(huì)。以賽促研，以課促思。一次磨煉，一次成長(zhǎng)；一種付出，一種收獲。相信每一位老師在這次的選拔比賽中都能蛻變成更好的自己！</p> 追逐夢(mèng)想? 我們?cè)诼飞? <p> 感恩生活，感恩遇見――追逐夢(mèng)想的我們一直在路上??????</p>