<p> 12月3日，第二十六小學(xué)體音美教研組依托學(xué)校教育科研月平臺(tái)，憑借學(xué)校“悟初心、讀情懷，學(xué)思踐悟‘政’少年”思政專題系列活動(dòng)，開(kāi)展了具有鮮明學(xué)科特點(diǎn)的思政專題研討，旨在深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子。</p> <p> 中國(guó)的美術(shù)史、體育史、音樂(lè)史是中華民族的歷史縮影，更是一部愛(ài)國(guó)史。愛(ài)國(guó)主義思想的教育是傳統(tǒng)文化教育主要內(nèi)容之一，教師要深入研讀教材，挖掘愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。在課堂上，老師借助各種媒材，用生動(dòng)的語(yǔ)言，飽滿的熱情，向?qū)W生介紹我們偉大的祖國(guó)，讓學(xué)生們身臨其境地感知我們偉大祖國(guó)的悠久歷史，秀麗山河和勤勞人民的智慧。</p> <p>美心靈 傳文化</p><p> 美術(shù)教師穆巴拉克交流自己課前三分鐘教學(xué)感悟： 作為美術(shù)教師，必須首先明確美術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育的密切聯(lián)系，其結(jié)合點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)是非常廣泛的：愛(ài)國(guó)主義教育不僅是傳統(tǒng)文化教育的問(wèn)題，也同樣是美育的重要問(wèn)題，在美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，讓學(xué)生接觸更多的優(yōu)秀美術(shù)作品，能很好地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。</p><p> 科任教研組長(zhǎng)解燕老師分享了她執(zhí)教的、登陸在教育部網(wǎng)站“傳承力量”里的微課《元宵節(jié)里掛彩燈》，課中介紹了我國(guó)傳統(tǒng)元宵節(jié)的意義來(lái)歷等，讓元宵節(jié)日在文化理解的層面讓學(xué)生有新的認(rèn)知。通過(guò)做燈籠和穿漢服展示燈籠的過(guò)程一步步滲透思政內(nèi)容加強(qiáng)民族文化的傳承！</p> <p>樂(lè)動(dòng)人 悅情懷</p><p> 音樂(lè)教研組長(zhǎng)楊婷老師說(shuō)：音樂(lè)課中的思政內(nèi)容對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)。首先每?jī)?cè)音樂(lè)教材中都有整整一個(gè)單元的“紅歌”教學(xué)內(nèi)容，使音樂(lè)教師能常態(tài)化的將思政教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融入到課堂教學(xué)中。</p><p> 其次，音樂(lè)教師會(huì)在每節(jié)課中設(shè)計(jì)思政目標(biāo)。例如：提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境自我防疫防護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，以及對(duì)習(xí)近平金句的學(xué)習(xí)等內(nèi)容，用好課前三分鐘，進(jìn)行思政教育教學(xué)。</p><p> 音樂(lè)教師通過(guò)歌曲中的歌詞、旋律特點(diǎn)、創(chuàng)作背景等將思政內(nèi)容融入自己的每一節(jié)課中，幫助學(xué)生樹(shù)立正確“三觀”，將思政教育落地生根，入腦入心。</p> <p>強(qiáng)體魄 塑精神</p><p> 體育教師圍繞頑強(qiáng)、拼搏、愛(ài)國(guó)、互助互學(xué)等分享交流課堂教學(xué)實(shí)踐中的具體做法，教研組長(zhǎng)李明老師結(jié)合視頻與大家交流“體育精神”的課堂滲透，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，愉悅身心，在比賽中體會(huì)拼搏，感受人生。正如我經(jīng)常在課中告訴孩子們，失敗并不可怕，可怕的是你害怕失敗。一次次的游戲，每一次的拼搏都會(huì)讓孩子們記憶猶新，記憶深刻，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)的去告訴孩子們，該如何按規(guī)則去贏下比賽，如何體面有尊嚴(yán)的輸，這是體育最大的魅力。</p><p> 你若不去直面失敗怎么可能迎接勝利。其實(shí)在體育教學(xué)中，尤其是思政教育中，我們體育老師沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻有著最樸實(shí)的情感！</p> <p> 初秋彤副校長(zhǎng)全程參加體音美教研組的思政專題研討，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，突出兩大特點(diǎn)：一是悉心準(zhǔn)備，聲屏并茂，學(xué)科特點(diǎn)鮮明；二是課堂踐行，智慧碰撞，浸潤(rùn)思政教育?？隙ɡ蠋焸兙奶釤捜齻€(gè)學(xué)科思政教育特點(diǎn)，圍繞自己課堂實(shí)踐分享思政教育具體做法、經(jīng)驗(yàn)，展示圖片、視頻等，浸潤(rùn)學(xué)生心靈，讓學(xué)生和老師相互收益，激勵(lì)體音美教師上好思政課的決心！</p> <p> 最后，初校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行深入解讀，再次明確思政教育的初心和使命、方法策略和育人的目標(biāo)，增強(qiáng)教師思政教育的使命感和責(zé)任感！</p> <p> </p><p>編輯：菲爾多斯</p><p>審核：解 燕</p>